KAJIAN PROSES KREATIF PENYAIR INDONESIA DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DI KELAS XI SMK BUDI RAKSA LEMBANG

Tedy Heriyadi, - (2019) KAJIAN PROSES KREATIF PENYAIR INDONESIA DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DI KELAS XI SMK BUDI RAKSA LEMBANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Proses kreatif erat kaitannya dengan berpikir kreatif. Proses kreatif melibatkan daya pikir manusia untuk menciptakan sesuatu atau paling tidak mengembangkan sesuatu dari yang sudah ada, kemudian dimodifikasi hingga menjadi sesuatu yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses kreatif menulis puisi para penyair Indonesia yang hasilnya akan digunakan dalam pembelajaran menulis puisi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan studi pustaka dan wawancara. Sumber data yang didapat dalam penelitian ini ada dua, yaitu diperoleh dari beberapa sastrawan yang diwawancarai langsung dan diperoleh dari buku sumber. Setelah mendapatkan data, ditemukan beberapa langkah kreatif dalam hal menulis puisi, di antaranya menggali ide, mengembangkan ide, membuat kerangka penulisan, menuliskan ide, dan menyunting tulisan, Setelah menganalisis data, peneliti mengaplikasikan hasil analisis ke salah satu sekolah kejuruan, yaitu SMK Budi Raksa kelas XI jurusan Administrasi Perkantoran. Setelah diberikan pembelajaran, siswa terinspirasi untuk selalu menulis puisi serta berminat ingin berkecimpung di dunia literasi. Bahkan ada salah satu siswa yang puisinya berhasil dimuat di media massa. Hasil penelitian ini adalah sebuah produk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.;--Creative processes are closely related to creative thinking. The creative process involves the human mind to create something or at least develop something from what already exists, then be modified to become something new. This study aims to determine the creative process of writing poetry of Indonesian poets whose results will be used in learning to write poetry. This study uses qualitative methods by conducting literature studies and interviews. There are two sources of data obtained in this study, namely obtained from several writers interviewed directly and obtained from the source book. After getting the data, it was found a number of creative steps in terms of writing poetry, including exploring ideas, developing ideas, making writing frameworks, writing ideas, editing writing, and finishing. After analyzing the data, the researcher applied the results of the analysis to one of the vocational schools, namely Budi Raksa Vocational School grade XI majoring in Office Administration. After being given learning, students are inspired to always write poetry and are interested in working in the world of literacy. There is even one student whose poetry was published in the mass media. The results of this study are a product of the Learning Implementation Plan to be used by the teacher in implementing classroom learning.

	Text T_BIND_1502483_Title.pdf Download (699kB)
	Text T_BIND_1502483_Chapter1.pdf Download (218kB)
	Text T_BIND_1502483_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB)
	Text T_BIND_1502483_Chapter3.pdf Download (251kB)
	Text T_BIND_1502483_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_1502483_Chapter5.pdf Download (172kB)
	Text T_BIND_1502483_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (11MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	proses kreatif, menulis puisi, penyair Indonesia, creative process, writing poetry, Indonesian poets.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	Tedy Heriyadi
Date Deposited:	05 Aug 2020 04:47
Last Modified:	05 Aug 2020 04:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39385

Actions (login required)

View Item