STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PESERTA DIDIK BERDASARKAN JENIS KELAMIN : studi deskriptif terhadap peserta didik kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung tahun pelajaran 2016/ 2017

    Nurfitriyani, - (2017) STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PESERTA DIDIK BERDASARKAN JENIS KELAMIN : studi deskriptif terhadap peserta didik kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung tahun pelajaran 2016/ 2017. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Peserta didik SMP
    memiliki kemampuan untuk
    mengumpulkan informasi
    mengenai
    potensi, minat, kesempatan,
    dan membuat komitmen
    menjadi indikator telah
    memiliki status identitas
    vokasional. Kematangan status Identitas V
    okasional akan
    memudahkan dalam memilih jurusan di jenjang pendidikan selanjutnya.
    Identitas
    vokasional terdiri dari empat status yaitu
    achievement, moratorium, foreclosure,
    dan
    diffusion.
    Penelitian ini bertujuan untuk
    memberikan gambaran status identitas vokasional
    berdasarkan jenis kelamin. Pendekatan yang
    digunakan adalah pendekatan kuantitatif
    dengan metode komparatif.
    Partisipan penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 43
    Bandung
    2016/2017
    yang
    berjumlah
    100 peserta didik.
    Instrumen
    yang
    digunakan adalah Instrumen
    Eksplorasi dan Komitmen Vokasional
    dengan
    skala
    empat. Analisis data dikelompokan ke dalam dua kategori, yaitu tinggi dan rendah serta
    melakukan
    uji Mann Whitney.
    Hasil penelitian menunjukkan kecenderungan status
    identitas vokasional
    achievement
    dan tidak terdapat perbedaan status identitas vokasional
    antara
    peserta didik laki-laki dan perempuan. Rekomendasi diberikan kepada guru
    Bimbingan dan Konseling untuk mengawasi perkembangan status identitas vokasional
    peserta didik yang cenderung berubah-ubah karena pembentukan identitas yang dialami
    diri remaja, dan untuk penelitian selanjutnya
    Kata Kunci: status identitas, vokasional, jenis kelamin,
    Junior high school students who have the ability to gather information on potential, interests, opportunities, and make commitments into indicators have a vocational identity status. Maturity of vocational identity status will facilitate in choosing the majors in the next education level. Vocational identity consists of four statuses namely achievement, moratorium, foreclosure, and diffusion. This study aims to provide an overview of vocational identity status based on gender. The approach used is a quantitative approach with a comparative method. The study participants were students of class VIII SMP Negeri 43 Bandung 2016/2017 which amounted to 100 learners. The instrument used is Exploration Instrument and Vocational Commitment with four scale. Data analysis is grouped into two categories, high and low also Mann Whitney test. The result of the research shows the tendency of vocational achievement status identity and there is no difference of vocational identity status between male and female students with. Recommendations are given to Guidance and Counseling teachers to oversee the development of vocational identity status of learners who tend to vary due to the formation of adolescent self-identities, and for subsequent research.
    Keyword: identity status, vocational, sex role

    [thumbnail of S_PPB_1001947_Title.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Title.pdf

    Download (97kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Abstract.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Abstract.pdf

    Download (138kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Table_of_content.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Table_of_content.pdf

    Download (253kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Chapter1.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Chapter1.pdf

    Download (158kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Chapter2.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (341kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Chapter3.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Chapter3.pdf

    Download (474kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Chapter4.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (489kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Chapter5.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Chapter5.pdf

    Download (145kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_bibliography.pdf] Text
    S_PPB_1001947_bibliography.pdf

    Download (141kB)
    [thumbnail of S_PPB_1001947_Appendix.pdf] Text
    S_PPB_1001947_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S PPB NUR s-2017; Pembimbing : I. Syamsu Yusuf LN, II. Anne Hafina; NIM. 1001947
    Uncontrolled Keywords: status identitas, vokasional, jeniskelamin, identity status, vocational, sex role
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
    Depositing User: Users 163009 not found.
    Date Deposited: 23 Aug 2018 08:04
    Last Modified: 31 Aug 2018 09:31
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31251

    Actions (login required)

    View Item View Item