nanda, afrila (2017) ANALISIS KATA SAPAAN PADA ANTOLOGI CERPEN KECIL-KECIL PUNYA KARYA SEBAGAI BAHAN AJAR MENULIS DIALOG SEDERHANA DI KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Title.pdf Download (472kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Abstract.pdf Download (294kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Table_of_content.pdf Download (282kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Chapter1.pdf Download (309kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_1304607_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (449kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Chapter3.pdf Download (321kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Chapter5.pdf Download (237kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Bibliography.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1304607_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Kemampuan yang selalu ada dalam pembelajaran bahasa di setiap jenjang sekolah, salah satunya ialah kemampuan menulis. Di kelas V sekolah dasar, terdapat salah satu pembelajaran menulis, yaitu menulis dialog sederhana. Berdasarkan hasil pengamatan, terlihat masih kurangnya kemampuan menulis siswa. Tujuan pembelajaran akan mudah tercapai apabila bahan ajar, metode dan media pembelajaran dapat menunjang kegiatan belajar mengajar, serta pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif anak. Pada kenyataannya, proses pembelajaran berjalan seperti itu-itu saja tanpa adanya inovasi yang membuat siswa menjadi kurang aktif dalam pembelajaran. Hal ini membuat guru harus mampu meningkatkan pembelajaran menulis. Dengan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, serta membuat bahan ajar yang menarik membuat siswa akan lebih antusias dalam mengikuti pelajaran. Penelitian yang dibahas yaitu analisis kata sapaan pada antologi cerpen Kecil-Kecil Punya Karya yang akan dijadikan bahan ajar menulis dialog sederhana di kelas V sekolah dasar. Bahan ajar yang dibuat berdasarkan hasil analisis pola pemakaian dan penggunaan kata sapaan, yang terdiri dari kata sapaan nama diri dan juga kata sapaan nama perkerabatan. Dari hasil analisis, ditemukan 137 penggalan percakapan yang mengandung kata sapaan dari 14 judul cerpen, jumlah temuan kata sapaan nama diri terdapat 29 kata dan kata sapaan nama perkerabatan sebanyak 70 kata, dengan keterangan terdapat penggunaan kata sapaan yang sama, yang juga ditemukan dalam antologi cerpen dengan judul yang berbeda. Bahan ajar ini telah diuji cobakan di SDN Taman dan mendapatkan respon yang baik dari wali kelas maupun siswa kelas V. Selain berbentuk handout, bahan ajar ini juga dapat diakses melalui blog. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis konten. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai referensi bahan ajar menulis dialog sederhana di kelas V sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: nenden sundari pembimbing 2: neneng sri wulan |
| Uncontrolled Keywords: | Kata Sapaan, Bahan Ajar Menulis Dialog Sederhana |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 14 Aug 2018 03:41 |
| Last Modified: | 14 Aug 2018 03:41 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/30499 |
Actions (login required)
 |
View Item |