PENGARUH MEDIA LIDIMATIKA DALAM PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA OPERASI PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR

citra, retno juliar (2017) PENGARUH MEDIA LIDIMATIKA DALAM PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA OPERASI PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Title.pdf

Download (471kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Abstract.pdf

Download (293kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Table_of_content.pdf

Download (282kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Chapter1.pdf

Download (594kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1301130_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (568kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Chapter3.pdf

Download (866kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1301130_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (959kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Chapter5.pdf

Download (243kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1301130_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (11MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1301130_Bibliography.pdf

Download (290kB) | Preview

Abstract

Adakalanya membutuhkan inovasi baru upaya melunturkan kesan kaku dan sulit pada aktivitas pembelajaran matematika. Dengan opsi penggunaan media pembelajaran yang menarik. Kenyatannya, memahami materi perkalian biasa dilakukan dengan menghafal, kemampuan pemecahaan masalah penting untuk dikembangkan. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh media lidimatika dalam pembelajaran etnomatematika Sunda untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Pelaksanaan di SD Negeri Taman Kecamatan Taktakan pada kelas II tahun ajaran 2016/2017. Kelompok belajar eksperimen dan kontrol terdiri dari 24 siswa disetiap kelas. Menggunakan metode quasi eksperimen pendekatan kuantitatif. Hasil diperoleh dari analisis instrumen penelitian. Yaitu, rerata skor posttest kelas eksperimen 11,58 dan kontrol 8,00, terdapat peningkatan. Kelas eskperimen lebih unggul, pembelajaran etnomatematika Sunda menggunakan media lidimatika lebih baik dalam mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis dibandingkan pembelajaran biasa. Peningkatan kemampuan pada kelompok tinggi, sedang dan rendah kelas eksperimen. Hasil non tes menunjukkan siswa memberi respon baik dan antusias. Diharapkan perlu adanya dukungan terhadap media dan pembelajaran yang masih tergolong baru untuk terus dikembangkan dan diperkenalkan dalam proses pembelajaran.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: pembimbing 1: supriadi pembimbing 2: andika arisetyawan
Uncontrolled Keywords: lidimatika, etnomatematika sunda, pemecahan masalah matematis
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 07 Aug 2018 08:34
Last Modified: 07 Aug 2018 08:34
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/30380

Actions (login required)

View Item View Item