inayah, hafidhotul (2017) PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK KELAS B1 RA AL-AZIZ KOTA SERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Title.pdf Download (471kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_ABSTRAK.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Table_Of_Content.pdf Download (376kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Chapter1.pdf Download (492kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG-1307474_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (458kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Chapter3.pdf Download (776kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Chapter5.pdf Download (372kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Bibliography.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG-1307474_Appendix.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
yang menjadi latarbelakang diadakanya penelitian ini adalah karena pada saat penulis melakukan studi pendahuluan di kelas B1 RA Al-Aziz Kota Serang, masih banyak anak yang mempunyai kemampuan berbicara rendah. Faktor penyebab permasalahan tersebut berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara adalah karena guru jarang sekali menggunakan media untuk mengoptimalkan kemampuan berbicara anak. Padahal peran media sangat penting dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penulis menggunakan media big book untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis & Taggart. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah lembar wawancara, lembar observasi serta lembar observasi penilaian kemampuan berbicara. 14 anak kelas B1 RA AL-Aziz Kota Serang menjadi subjek pada penelitian ini. tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui cara guru menggunakan media big book dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak dengan media tersebut. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu pada tahap pra siklus rata-rata kemampuan berbicara anak hanya 1,76 meningkat di siklus I menjadi 2,98 kemudian meningkat lagi di siklus II menjadi 3,37 dan pada siklus III juga kembali meningkat menjadi 3,62. Jadi, hal tersebut membuktikan bahwa penggunaan media big book berhasil meningkatkan kemampuan berbicara anak kelas B1 RA Al-Aziz Kota Serang.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: effendi zulkifli pembimbing 2: firman robiansyah |
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Berbicara Anak, Big Book |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 26 Oct 2017 07:13 |
| Last Modified: | 26 Oct 2017 07:13 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/27572 |
Actions (login required)
 |
View Item |