PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA KELAS IV SDN SERANG 11 TAHUN AJARAN 2015/2016

budiman, arip (2016) PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA KELAS IV SDN SERANG 11 TAHUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam penelitian yang dilaksanakan ini dilatar belakangi oleh masalah yang dihadapi dilapangan, yaitu masih banyak siswa kelas IV di SDN Serang 11 yang terdiri dari 33 orang siswa, 19 laki-laki dan 14 perempuan belum terampil dalam memahami isi cerita dan menyebutkan unsur-unsur cerita masih kurang dari KKM yaitu 70. Hal ini memerlukan tindakan serta upaya untuk mengatasinya, oleh karena itu diadakanlah Penelitian Tindakan Kelas. Untuk rumusan masalah dalam penelitian ini ialah Bagaimana penerapan dan meningkatnya kemampuan memahami isi cerita terhadap siswa kelas IV SDN Serang 11 tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan media film kartun. Adapun tujuan penelitian ini adalah menerapkan media film kartun pada pembelajaran memahami isi cerita dan meningkatkan kemampuan pemahaman isi cerita pada siswa kelas IV SDN Serang 11 tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan media film kartun. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari beberapa siklus. Antara lain siklus tindakan ini meliputi prasiklus, siklus I dan siklus II. Sedangkan untuk instrumen dalam penelitian ini ialah observasi dan tes. Untuk hasil yang diperoleh setelah diadakan observasi dan tes dalam pelaksanaan kegiatan PTK ini, ialah sebagai berikut : prasiklus mencapai nilai rata-rata 60,0 siklus I 42,5 dan siklus II 76,9. Adapun kesimpulan dari penelitian ini yaitu, setelah dilakukan tindakan adalah sebagai berikut : suatu proses pembelajaran akan berhasil jika guru mampu mengolah pengajaran dengan baik, dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi. Dan dengan menggunakan media film kartun dapat meningkatkan kemampuan memahami isi cerita sehingga dapat lebih efektif di kelas. Untuk peneliti selanjutnya diharapkan bisa memperhatikan aspek yang terdapat pada siswa, seperti aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.

Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Title.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Abstrak.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Table_Of_Content.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Chapter1.pdf Download (336kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Chapter3.pdf Download (362kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (928kB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Chapter5.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Bibiografhy.pdf Download (303kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_BAHASA_1203395_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	pembimbing 1: firman robiansyah pembimbing 2: widjojoko
Uncontrolled Keywords:	Media Film Kartun, Kemampuan Memahami Isi Cerita
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	05 Apr 2017 01:05
Last Modified:	05 Apr 2017 01:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/23322

Actions (login required)

View Item