MODEL APLIKASI PENILAIAN ANALYTIC SCORING DENGAN RUBRIK PADA PENGAJARAN MENGARANG : “ Pengaruh Penggunaan Model Aplikasi Penilaian dan Motivasi Mengarang Terhadap Hasil Karangan Mahasiswa”

Rochim, Julita Fahrul (2015) MODEL APLIKASI PENILAIAN ANALYTIC SCORING DENGAN RUBRIK PADA PENGAJARAN MENGARANG : “ Pengaruh Penggunaan Model Aplikasi Penilaian dan Motivasi Mengarang Terhadap Hasil Karangan Mahasiswa”. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Title.pdf

Download (300kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Abstract.pdf

Download (270kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Table_of_content.pdf

Download (157kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Chapter1.pdf

Download (336kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1207153_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (457kB)
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Chapter3.pdf

Download (557kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1207153_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (390kB)
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Chapter5.pdf

Download (147kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1207153_Bibliography.pdf

Download (142kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1207153_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (566kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Hubungan penggunaan model aplikasi penilaian, motivasi mengarang, dan hasil karangan mahasiswa; (2) pengaruh penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik terhadap hasil karangan mahasiswa; (3); pengaruh penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik terhadap motivasi mengarang (4) pengaruh penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik dan motivasi mengarang terhadap hasil karangan mahasiswa; (5)Bagaimana perbandingan hasil karangan mahasiswa sebelum dan sesudah dilakukan penilaian dengan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik; (6) Bagaimana motivasi mengarang mahasiswa sebelum dan sesudah dilakukan penilaian dengan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian evaluasi dengan jenis penelitian evaluasi sumatif, dengan jumlah sampel 21 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling, kemudian untuk menganalisis ketiga variabel dalam penelitian ini menggunakan analisis koresional dan regresi. Hasil penelitian ditemukan bahwa tidak terdapat pengaruh simultan antara penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik (X1) dan motivasi mengarang (X2) hasil karangan mmahasiswa (Y). Berdasarkan penelitian dapat disimpullkan sebagai berikut: (1) Penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik memiliki hubungan yang kuat dan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi mengarang; (2) Penggunaan model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik memiliki hubungan yang cukup kuat namun tidak secara sigifikan terhadap hasil karangan mahasiswa; (3) terdapat perbedaan signifikan pada hasil karangan mahasiswa setelah dinilai menggunakan model aplikasi penilaian (4) Terdapat perbedaan yang signifikan pada motivasi mengarang mahasiswa setelah dinilai dengan model aplikasi penilaian. Keyword: penilaian Sakubun, analytic scoring, model aplikasi penilaian analytic scoring dengan rubrik, motivasi mengarang, hasil karangan mahasiswa.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: No. Panggil : T JEP ROC m-2015; Pembimbing : I. Wawan Danasasmita, II. Riswanda Setiadi
Uncontrolled Keywords: penilaian Sakubun, analytic scoring, model aplikasi, penilaian rubrik, motivasi mengarang, hasil karangan mahasiswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
Depositing User: Mrs. Neni Sumarni
Date Deposited: 03 Mar 2017 09:11
Last Modified: 03 Mar 2017 09:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/23090

Actions (login required)

View Item View Item