PENDAPAT MAHASISWA TERHADAP MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS TERBUKA BANDUNG : Studi Deskriptif Di Universitas Terbuka Kelompok Belajar Kota Bandung

Haq, Shoffy Nashirotul (2015) PENDAPAT MAHASISWA TERHADAP MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS TERBUKA BANDUNG : Studi Deskriptif Di Universitas Terbuka Kelompok Belajar Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Title.pdf

Download (98kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Abstract.pdf

Download (132kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Tabel_of_content.pdf

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Chapter1.pdf

Download (223kB) | Preview
[img] Text
S_KTP_1003268_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (315kB)
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Chapter3.pdf

Download (434kB) | Preview
[img] Text
S_KTP_1003268_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (314kB)
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Chapter5.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_1003268_Bibliography.pdf

Download (135kB) | Preview
[img] Text
S_KTP_1003268_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (135kB)
[img] Text
S_KTP_1003268_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (166kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Universitas Terbuka merupakan universitas yang menerapkan pembelajaran jarak jauhnya melalui modul yang diberikan kepada seluruh mahasiswa di awal perkuliahan dengan dilengkapi beberapa pertemuan tutorial dari dosen. Mata kuliah PAI, mahasiswa dituntut untuk memfokuskan pembelajaran melalui modul tanpa adanya tutorial. Berdasarkan data yang ditemukan di lapangan, mahasiswa beranggapan bahwa pembelajaran yang dilakukannya melalui modul tanpa adanya tutorial mendapatkan respon negatif dari mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pendapat mahasiswa terhadap modul pembelajaran mata kuliah Pendidikan Agama Islam di Universitas Terbuka Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptip kuantitatif dengan menggunakan instrumen berupa angket yang disebarkan kepada mahasiswa semester tujuh dan sembilan sebanyak 33 orang. Berdasarkan hasil analisis data dengan rumus chi-kuadrat, terdapat perbedaan yang signifikan mengenai pendapat mahasiswa terhadap modul pembelajaran PAI ini. Pendapat mahasiswa mengenai kesulitan belajar dapat dikatakan sudah terdeskripsikan. Kata kunci : modul, pembelajaran, mata kuliah PAI, universitas terbuka

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S KTP Haq p-2015; Pembimbing : : I. Zainal Arifin, II. Cepi Riyana
Uncontrolled Keywords: modul, pembelajaran, mata kuliah PAI, universitas terbuka
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Mrs. Neni Sumarni
Date Deposited: 22 Dec 2016 03:42
Last Modified: 22 Dec 2016 03:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/22686

Actions (login required)

View Item View Item