MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI LEARNING CYCLE 5E DAN DISCOVERY LEARNING : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Cimahi

    Kadarisma, Gida (2015) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI LEARNING CYCLE 5E DAN DISCOVERY LEARNING : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Cimahi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir ktitis dan logis matematis serta kemandirian belajar siswa SMP yang memperoleh learning cycle 5e dengan yang memperoleh discovery learning Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis dan logis matematis dan non-tes (skala sikap kemandirian belajar). Populasi penelitian ini siswa kelas VIII siswa SMPN 4 Cimahi, sampelnya diambil dua kelas dari 9 kelas yang ada. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan berpikir kritis dan logis berbentuk uraian serta angket kemandirian belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa (1) Tidak terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan logis matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5e dengan yang menggunakan model Discovery Learning; (2). Tidak terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan logis matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5e dengan yang menggunakan Discovery Learning ditinjau dari masing-masing KAM (tinggi, sedang dan rendah); (3). Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan logis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 5e ditinjau dari KAM (Tinggi, sedang dan rendah). (4) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan logis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Discovery Learning ditinjau dari KAM (Tinggi, sedang dan rendah) ;(5). terdapat perbedaan kemandirian belajar antara siswa yang memperoleh pembelajaran memperoleh model Learning Cycle 5e dengan yang memperoleh Discovery Learning

    [thumbnail of T_MTK_1207124_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Title.pdf

    Download (68kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Abstract.pdf

    Download (180kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Table_of_Content.pdf

    Download (248kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Chapter1.pdf

    Download (243kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Chapter2.pdf] Text
    T_MTK_1207124_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (432kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Chapter3.pdf

    Download (531kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Chapter4.pdf] Text
    T_MTK_1207124_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (981kB)
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Chapter5.pdf

    Download (140kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_1207124_Bibliography.pdf

    Download (394kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_1207124_Appendix.pdf] Text
    T_MTK_1207124_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (420kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil : T MTK KAD m-2015 Pembingbing : I. Jarnawi Afgani Dahlan, II. Bambang Avip Priatna
    Uncontrolled Keywords: Berpikir Kritis Matematis, Berpikir Logis Matematis, Discovery Learning, Kemandirian Belajar, Learning Cycle 5E
    Subjects: Q Science > Q Science (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Depositing User: Users 25223 not found.
    Date Deposited: 01 Oct 2015 02:01
    Last Modified: 01 Oct 2015 02:01
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17433

    Actions (login required)

    View Item View Item