S, Febri Yanti (2015) L’UTILISATION DU JEU << ECRIRE LES LETTRES SUR LE DOS>> POUR L’APPRENTISSAGE DU VOCABULAIRE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PRS_1006228_Title.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_1006228_Abstract.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_1006228_Table_of_content.pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text
S_PRS_1006228_Chapter1.pdf Download (251kB) | Preview |
|
Text
S_PRS_1006228_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (415kB) |
||
|
Text
S_PRS_1006228_Chapter3.pdf Download (202kB) | Preview |
|
Text
S_PRS_1006228_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (195kB) |
||
|
Text
S_PRS_1006228_Bibliography.pdf Download (277kB) | Preview |
|
Text
S_PRS_1006228_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (272kB) |
||
|
Text
S_PRS_1006228_Bibliography.pdf Download (277kB) | Preview |
Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan teknik permainan << ECRIRE LES LETTRES SUR LE DOS>> dalam pembelajaran keterampilan kosakata bahasa Prancis disekolah menngah atas (SMA), dan untuk mengetahui penggunaan teknik ini dalam pembelajaran bahasa Prancis. Melalui tknik permainan << ECRIRE LES LETTRES SUR LE DOS>> diharapkan siswa dapat termotivasi untuk berlatih kosakata bahasa Prancis. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknik permainan << ECRIRE LES LETTRES SUR LE DOS>> dapat diimplementasikan dalam pembelajaran bahasa Prancis karena teknik ini sangat mudah dan dapat membuat proses belajar mengajar tidak membosankan
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | No. Panggil : S PRS S l-2015 Pembingbing : I.Kamaludin Martawidenda |
Uncontrolled Keywords: | Kosakata, Pembelajaran, Bahasa Prancis |
Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis |
Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
Date Deposited: | 10 Aug 2015 01:47 |
Last Modified: | 10 Aug 2015 01:47 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/16052 |
Actions (login required)
View Item |