PELATIHAN TEKNIK BERNYANYI INTONASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS VOKAL SISWA PADUAN SUARA DI SMAN 2 LEMBANG

Mochamad Khafi Ikhsan Ramdani, - and Diah Latifah, - and Fensy Sella, - (2025) PELATIHAN TEKNIK BERNYANYI INTONASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS VOKAL SISWA PADUAN SUARA DI SMAN 2 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kualitas vokal dalam paduan suara agar tercapai harmoni suara dan interpretasi musikal yang optimal. Namun, di SMAN 2 Lembang masih terdapat kendala pada kemampuan teknik vokal siswa yang mencakup intonasi, artikulasi, dan pernapasan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan teknik bernyanyi paduan suara serta perannya dalam meningkatkan kualitas vokal siswa. Metode yang peneliti terapkan dalam menyusun skripsi ini menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dari penelitian ini adalah pelati ekskul paduan suara dan siswa anggota paduan suara SMAN 2 Lembang. data yang digunakan dari penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dianalisi dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini dapat menunjukan bahwasannya pelatihan teknik bernyanyi yang meliputi latihan pernafasan, artikulasi, pembentukan suara, resonansi dan sebagainya mampu nmeningkatkan kualitas vokal siswa secara signifikan, dan juga siswa dapat lebih percaya diri dan mampu bernyanyi dengan intonasi yang tepat. This research is motivated by the importance of vocal quality in choir performance to achieve optimal harmony and musical interpretation. However, the choir students at SMAN 2 Lembang still face challenges in their vocal abilities, particularly in intonation, articulation, and breathing techniques. This study aims to describe the implementation of choir singing technique training and its role in improving students’ vocal quality. The research employed a qualitative method with a case study approach. The subjects consisted of the choir coach and the choir members of SMAN 2 Lembang. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the training of singing techniques, including diaphragmatic breathing exercises, voice production, resonance, and diction, significantly improved students’ vocal quality. In addition, students became more confident and were able to sing with more accurate intonation, clearer articulation, and better team cohesion.

	Text S_SMS_2103529_Title.pdf Download (368kB)
	Text S_SMS_2103529_Chapter 1.pdf Download (126kB)
	Text S_SMS_2103529_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB) | Request a copy
	Text S_SMS_2103529_Chapter 3.pdf Download (255kB)
	Text S_SMS_2103529_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (667kB) | Request a copy
	Text S_SMS_2103529_Chapter 5.pdf Download (110kB)
	Text S_SMS_2103529_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (857kB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id&authuser=4 ID SINTA Dosen pembimbing Diah Latifah: 5995238 Fensy Sella :6722526
Uncontrolled Keywords:	Pelatihan teknik bernyanyi, Paduan suara, Kualitas vokal Singing technique, Choir, Vocal quality
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Mochamad Khafi Ikhsan Ramdani
Date Deposited:	15 Oct 2025 00:51
Last Modified:	15 Oct 2025 00:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/143081

Actions (login required)

View Item