PENGARUH TEKNIK MIXED MEDIA PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOLASE TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK: Penelitian One Group Design pada Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar

Rizty Azzahra Sastradipura, - (2025) PENGARUH TEKNIK MIXED MEDIA PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOLASE TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK: Penelitian One Group Design pada Pembelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang beragam serta rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni rupa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh teknik mixed media terhadap peningkatan kreativitas peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini yaitu 26 orang peserta didik SDN 154 Citepus. Analisis data yang dilakukan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji perbedaan rerata Uji T. Pengaruh teknik mixed media pada karya seni kolase terhadap peningkatan kreativitas peserta didik adalah signifikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa skor posttest mengalami peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan skor pretest. Skor posstest tertinggi adalah 16 dan skor terendah adalah 11, sedangkan pada pretest skor tertinggi adalah 13 dan skor terendah adalah 8. Terdapat perbedaan kreativitas peserta didik yang mengikuti pembelajaran mixed media dan yang tidak mengikuti pembelajaran teknik mixed media. Hal tersebut dapat dibuktikan dari analisis statistik dengan uji-t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik mixed media secara efektif dapat meningkatkan kreativitas peserta didik terhadap pembelajaran seni rupa dengan materi kolase. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa teknik mixed media berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. ------ This research was motivated by the limited use of diverse learning media and the low learning outcomes of students in visual arts education. The purpose of this study was to examine the effect of the mixed media technique on enhancing students’ creativity. This study employed a quantitative approach using a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 26 students from SDN 154 Citepus. Data analysis included a normality test, homogeneity test, and paired sample t-test. The findings revealed that the application of the mixed media technique in collage artworks had a significant effect on improving students’ creativity. The results showed that the posttest scores were higher than the pretest scores, with the highest posttest score being 16 and the lowest 11, compared to the highest pretest score of 13 and the lowest 8. There was a clear difference in creativity between students who engaged in mixed media learning and those who did not. Statistical analysis using the t-test confirmed a significant difference between pretest and posttest results. These findings indicate that the use of mixed media techniques can effectively enhance students’ creativity in visual arts learning, particularly in collage-making. Therefore, it can be concluded that the mixed media technique has a significant influence on students’ learning outcomes.

	Text S_PGSD_2109691_Title.pdf Download (677kB)
	Text S_PGSD_2109691_Chapter 1.pdf Download (269kB)
	Text S_PGSD_2109691_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (580kB)
	Text S_PGSD_2109691_Chapter 3.pdf Download (320kB)
	Text S_PGSD_2109691_Chapter 5.pdf Download (198kB)
	Text S_PGSD_2109691_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_2109691_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (10MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=fhogDUAAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Winti Ananthia: 5994974 Nurul Hidayah: 6682318
Uncontrolled Keywords:	Teknik Mixed Media, Peningkatan Kreativitas, Seni Budaya dan Keterampilan mixed media technique, creativity enhancement, visual arts education
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	Rizty Azzahra Sastradipura
Date Deposited:	02 Sep 2025 07:52
Last Modified:	02 Sep 2025 07:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/136608

Actions (login required)

View Item