PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR TARI JAIPONG TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN: Penelitian Quasi Eksperimen di TK X Daerah Cileunyi

Melna Yulistian, - (2025) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR TARI JAIPONG TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN: Penelitian Quasi Eksperimen di TK X Daerah Cileunyi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Motorik kasar merupakan koordinasi gerakan yang melibatkan otot-otot besar, motorik kasar ini merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena dapat menunjang untuk kegiatan anak sehari-hari. Penelitian ini dilatarbelakangi masalah terjadinya keterlambatan perkembangan kemampuan motorik kasar pada anak yang salah satu penyebabnya adalah kurangnya stimulasi. Salah satu stimulasi motorik kasar yang dapat diberikan yaitu melalui pembelajaran teknik dasar jaipong. Melalui pembelajaran teknik dasar tari jaipong, anak dapat mengembangkan kemampuan motorik kasarnya sehingga anak dapat lebih produktif dalam melakukan pola gerakan. Selain itu, dengan pembelajaran tari ini dapat mengenalkan kebudayaan dan menumbuhkan rasa cinta tanah air pada anak sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran teknik dasar tari jaipong terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan Equivalent Times Series Design. Hasil dari penelitian ini berdasarkan uji wilcoxon menunjukkan bahwa nilai signifikansi dari rerata nilai pretest dan posttest yaitu 0.036 atau ≤ 0,05. Selain itu, uji friedman menunjukkan nilai signifikansinya sebesar 0.001 atau ≤ 0,05 hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua variabel yang diteliti dan hasil setiap intervensi yang dilakukan pada lima waktu yang berbeda, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan pembelajaran teknik dasar tari jaipong terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 4-5 tahun. --------- Gross motor skills are the coordination of movements involving large muscles, this gross motor skills is an important aspect in early childhood development because it can support children's daily activities. This research is motivated by the problem of delayed development of gross motor skills in children, one of the causes of which is a lack of stimulation. One of the gross motor stimulations that can be provided is through learning basic jaipong techniques. Through learning basic jaipong dance techniques, children can develop their gross motor skills so that children can be more productive in performing movement patterns. In addition, this dance learning can introduce culture and foster a sense of love for the homeland in children from an early age. This study aims to determine the effect of implementing basic jaipong dance techniques on the gross motor skills of children aged 4-5 years. This study is a quantitative quasi-experimental study with Equivalent Times Series Design. The results of this study based on the Wilcoxon test show that the significance value of the average pretest and posttest scores is 0.036 or ≤ 0.05. In addition, the Friedman test shows a significance value of 0.001 or ≤ 0.05, this indicates that H0 is rejected and H1 is accepted, namely there is a significant difference between the two variables studied and the results of each intervention carried out at five different times, so it can be concluded that there is a significant influence in the application of basic jaipong dance technique learning on the gross motor skills of children aged 4-5 years.

	Text S_PAUD_2109038_Title.pdf Download (458kB)
	Text S_PAUD_2109038_Chapter1.pdf Download (154kB)
	Text S_PAUD_2109038_Chapter2.pdf Download (200kB)
	Text S_PAUD_2109038_Chapter3.pdf Download (251kB)
	Text S_PAUD_2109038_Chapter4.pdf Download (272kB)
	Text S_PAUD_2109038_Chapter5.pdf Download (118kB)
	Text S_PAUD_2109038_Appendix.pdf Download (9MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Motorik Kasar, Tari Jaipong, Anak Usia Dini, Gross Motor Skills, Jaipong Dance, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Melna Yulistiani
Date Deposited:	19 Aug 2025 07:40
Last Modified:	19 Aug 2025 07:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/135340

Actions (login required)

View Item