Cindy Nisa Ramdani, - (2024) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BUKU BERBUNYI PIRADIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAMPRAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Piradio Dinas Pendidikan Jawa Barat menyediakan sumber belajar berupa media pembelajaran audio visual yang diunggah pada laman web dan platform online agar dapat digunakan secara bebas oleh masyarakat, khususnya guru dan siswa. Media audio visual Buku Berbunyi Piradio, tidak hanya memperhatikan tayangan visualnya saja tetapi narator yang menyampaikan materinya pun memperhatikan segala hal teknis penyiaran. Media audio visual Piradio dikemas secara menarik agar siswa dapat belajar dengan baik dan menghasilkan hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media audio visual Buku Berbunyi Piradio untuk meningkatkan hasil belajar siswa ranah kognitif pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen non-equivalent pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Negeri 1 Ngamprah dengan populasi sebanyak 305 siswa dan sampel sebanyak 64 siswa yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari satu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dengan menggunakan media audio visual Piradio Disdik Jabar dan satu kelas kontrol yang hanya menggunakan media power point. Analisis data uji hipotesis yang digunakan untuk mengolah data adalah uji Mann Whitney U Test yang menunjukan hasil penggunaan media audio visual produk Buku Berbunyi Piradio Dinas Pendidikan Jawa Barat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas X SMA Negeri 1 Ngamprah. Hal ini pula ditandai dengan hasil posttest kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. The Piradio program by the West Java Education Office provides learning resources in the form of audiovisual learning media, which are uploaded on websites and online platforms to be freely accessed by the public, especially teachers and students. The Piradio Audiovisual Media not only pays attention to its visual presentation but also ensures that the narrators delivering the material adhere to all technical broadcasting standards. The Piradio audiovisual media is designed to be engaging so students can learn effectively and achieve optimal learning outcomes. This study aims to describe the effectiveness of using the Piradio Audiovisual Media in improving students' cognitive learning outcomes in science subjects. The research employs a quantitative approach with a quasi-experimental method using a non-equivalent pretest-posttest control group design. The study was conducted in Grade X of SMA Negeri 1 Ngamprah, with a population of 305 students and a sample of 64 students selected using a cluster random sampling technique. The sample consisted of one experimental class treated with the Piradio audiovisual media from the West Java Education Office and one control class using PowerPoint. The hypothesis testing data analysis utilized the Mann-Whitney U Test, which showed that the Piradio Audiovisual Media by the West Java Education Office was effective in improving students' learning outcomes in science subjects for Grade X students at SMA Negeri 1 Ngamprah. This is also indicated by the higher post-test results in the experimental class compared to the control class.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KTP_2003588_Title.pdf Download (934kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Chapter1.pdf Download (764kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (760kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Chapter3.pdf Download (765kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (703kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Chapter5.pdf Download (539kB) |
|
Text
S_KTP_2003588_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=en&authuser=1&user=sruJFTcAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Laksmi Dewi: 5978451 Mario Emilzoli: 6761064 |
| Uncontrolled Keywords: | Audio Visual, Hasil Belajar, Kognitif Audiovisual, Cognitive, Learning Outcomes |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Cindy Nisa Ramdani |
| Date Deposited: | 11 Feb 2025 00:25 |
| Last Modified: | 11 Feb 2025 00:25 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/130383 |
Actions (login required)
 |
View Item |