Sadam Ridwansah Putra, - (2024) MÉDIA DESYGNER DINA PANGAJARAN NULIS TÉKS AUTOBIOGRAFI: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI MIPA 1 di SMA Pasundan 2 Bandung Taun Ajar 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BD_2004792_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_BD_2004792_Chapter1.pdf Download (299kB) |
|
Text
S_BD_2004792_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (528kB) |
|
Text
S_BD_2004792_Chapter3.pdf Download (402kB) |
|
Text
S_BD_2004792_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (490kB) |
|
Text
S_BD_2004792_Chapter5.pdf Download (282kB) |
|
Text
S_BD_2004792_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
Abstract
Ieu panalungtikan dikasangtukangan ku kurangna pamahaman siswa dina ngaidéntifikasi téks autobiografi nu luyu jeung strukturna sarta unsur kabasaanna. Tujuan dina ieu panalungtikan nyaéta pikeun mikanyaho éféktifitas média desygner dina ngaronjatkeun minat diajar siswa kelas XI MIPA 1 di SMA Pasundan 2 Bandung taun ajar 2023/2024 dina pangajaran nulis téks autobiografi. Ieu panalungtikan ngagunakeun pamarekan kuantitatif kalawan métode ékspérimén ku cara méré pretest jeung posttest. Dumasar kana hasil panalungtikan, ngahasilkeun tilu perkara. Kahiji, kamampuh nulis téks autobiografi saméméh ngagunakeun média desygner aya dina katégori kurang. Kadua, kamampuh nulis téks autobiografi sanggeus ngagunakeun média desygner aya dina katégori hadé. Katilu, aya béda anu signifikan antara kamampuh saméméh jeung sanggeus ngagunakeun média desygner dina pangajaran nulis téks autobiografi siswa kelas XI MIPA 1 di SMA Pasundan 2 Bandung taun ajar 2023/2024. Dumasar kana éta hal, bisa dicindekkeun yén média desygner bisa ngaronjatkeun kamampuh nulis téks autobiografi di SMA. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman siswa dalam mengidentifikasi teks autobiografi yang sesuai dengan struktur serta unsur kebahasaannya. Tujuan dari penelitia ini adalah untuk mengetahui efektifitas media desygner dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas XI MIPA 1 di SMA Pasundan 2 Bandung tahun ajaran 2023/2024 dalam pelajaran menulis teks autobiografi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan cara memberikan pretest dan posttest. Berdasarkan hasil penelitian, mengasilkan tiga hal. Pertama, kemampuan menulis teks autobiografi sebelum menggunakan media desygner termasuk ke dalam kategori kurang. Kedua, kemampuan menulis teks autobiografi sesudah menggunakan media desygner termasuk kedalam kategori baik. Ketiga, terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan sebelum dan sesudah menggunakan media desygner dalam pembelajaran menulis teks autobiografi siswa kelas XI MIPA 1 di SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkn bahwa media desygner bisa meningkatkan kemampuan menulis teks autobiografi di SMA. This research is motivated by students' lack of understanding in identifying autobiographical texts that are in accordance with the structure and language elements. The purpose of this research is to determine the effectiveness of desygner media in increasing the learning interest of students in class XI MIPA 1 at Pasundan 2 Bandung High School in the 2023/2024 academic year in the lesson of writing autobiographical text. This research uses a quantitative approach with experimental methods by giving pretest and posttest. Based on the results of the study, it resulted in three things. First, the ability to write autobiographical text before using desygner media is included in the deficient category. Second, the ability to write autobiographical text after using desygner media is included in the good category. Third, there is a significant difference between the ability before and after using desygner media in learning to write autobiographical texts of students in class XI MIPA 1 at Pasundan 2 Bandung High School in the academic year 2023/2024. Based on these results, it can be concluded that desygner media can improve the ability to write autobiographical texts in high school.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing Dingding Haerudin: 5987647 Ade Sutisna: 6103693 |
| Uncontrolled Keywords: | média desygner, nulis, téks autobiografi media desygner, menulis, teks autobiografi autobiographical text, media desygner, writing |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah |
| Depositing User: | Sadam Ridwansah Putra |
| Date Deposited: | 02 Oct 2024 04:19 |
| Last Modified: | 02 Oct 2024 04:19 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/126768 |
Actions (login required)
 |
View Item |