ANALISIS WACANA KRITIS PEMBERITAAN KONFLIK REMPANG DI MEDIA MASSA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI HANDOUT BAHAN AJAR MENULIS TEKS BERITA DI SMA

Radiva Pitaloka, - (2024) ANALISIS WACANA KRITIS PEMBERITAAN KONFLIK REMPANG DI MEDIA MASSA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI HANDOUT BAHAN AJAR MENULIS TEKS BERITA DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_2009428_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_IND_2009428_Chapter 1.pdf Download (586kB)
	Text S_IND_2009428_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (677kB)
	Text S_IND_2009428_Chapter 3.pdf Download (517kB)
	Text S_IND_2009428_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_IND_2009428_Chapter 5.pdf Download (448kB)
	Text S_IND_2009428_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis wacana kritis terhadap pemberitaan konflik Rempang di media massa, yang memunculkan ketegangan antara pemerintah dan masyarakat lokal terkait rencana pembangunan proyek strategis nasional Rempang Eco-City. Konflik ini mencuat sebagai isu penting karena melibatkan bentrokan antara aparat keamanan dan warga yang menolak relokasi paksa, dan dengan cepat menjadi topik yang diperdebatkan di berbagai media massa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana ideologi media massa tercermin dalam pemberitaan mengenai konflik tersebut, serta bagaimana hasil analisis terhadap wacana tersebut dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks berita di tingkat SMA. Menggunakan metode analisis wacana kritis model Norman Fairclough, penelitian ini menganalisis tiga dimensi analisis, yakni dimensi tekstual, praktik wacana, dan praktik sosiokultural dalam pemberitaan dari dua media daring, yaitu Tempo.co dan Republika.id. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan ideologis yang mencolok antara kedua media; Tempo.co lebih mengedepankan transparansi, kritik terhadap kebijakan pemerintah, dan pengungkapan ketidakadilan sosial, sedangkan Republika.id lebih menekankan pentingnya penyelesaian konflik secara damai, dengan pendekatan yang sejalan dengan nilai-nilai keagamaan dan kebersamaan. Temuan ini memberikan wawasan mendalam tentang peran media dalam membentuk opini publik dan digunakan sebagai dasar untuk menyusun bahan ajar yang relevan dan kontekstual untuk meningkatkan literasi kritis siswa di SMA. This research focuses on critical discourse analysis of media coverage of the Rempang conflict, which has sparked tensions between the government and the local community regarding the strategic national project of Rempang Eco-City. This conflict emerged as a significant issue due to clashes between security forces and residents who opposed forced relocation, quickly becoming a topic of debate in various media outlets. The study aims to uncover how media ideology is reflected in the coverage of this conflict and how the results of the discourse analysis can be utilized as teaching materials for news text writing in high school. Utilizing Norman Fairclough's critical discourse analysis model, the study analyzes three dimensions: the textual dimension, discourse practice, and sociocultural practice in the coverage from two online media outlets, Tempo.co and Republika.id. The findings reveal significant ideological differences between the two media; Tempo.co emphasizes transparency, criticism of government policies, and the exposure of social injustices, while Republika.id focuses more on the importance of peaceful conflict resolution, with an approach aligned with religious values and solidarity. These findings provide deep insights into the role of the media in shaping public opinion and serve as a foundation for developing relevant and contextual teaching materials to enhance critical literacy among high school students.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=zpsUplkAAAAJ&view_op=list_works&authuser=1&gmla=ALUCkoWFjdw0-aFBjSif4QXNa2wj5oVG8PnVP8z-cyiM6-4WS7N341tnoIYYyvAW_difwLUCtZiig1WGKlUMml1h ID SINTA Dosen Pembimbing Dadang S. Anshori: 6005751 Andoyo Sastromiharjo: 5987306
Uncontrolled Keywords:	Analisis Wacana Kritis, Konflik Rempang, Media Massa, Norman Fairclough. Critical Discourse Analysis, Mass Media, Norman Fairclough, Rempang Conflict.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Radiva Pitaloka -
Date Deposited:	02 Oct 2024 02:42
Last Modified:	02 Oct 2024 02:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/126606

Actions (login required)

View Item