EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X SMAIT BUNYAN INDONESIA

Aisyah Argyanti, - (2024) EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X SMAIT BUNYAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_2009536_Title.pdf Download (474kB)
	Text S_KTP_2009536_Chapter1.pdf Download (194kB)
	Text S_KTP_200536_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (291kB)
	Text S_KTP_2009536_Chapter3.pdf Download (169kB)
	Text S_KTP_2009536_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (475kB)
	Text S_KTP_2009536_Chapter5.pdf Download (49kB)
	Text S_KTP_2009536_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran skill active Bahasa Inggris SMAIT Bunyan Indonesia tergolong masih rendah dan sulit untuk dipelajari siswa. Skill active Bahasa Inggris mencakup aspek speaking dan wiriting di kelas X, yang mana dalam pembelajaran tersebut berdasarkan prinsip dan kriteria kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris kelas X SMAIT Bunyan Indonesia dan mendapatkan informasi untuk mengetahui apakah program tersebut sudah berjalan dengan baik dan sesuai selama satu tahun ajaran dengan ketetapan dan kriteria kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian evaluasi deskiptif, dengan mengumpulkan data menggunakan kuesioner berentuk angket berstruktur mengenai sistem pembelajaran Bahasa Inggris yang mencakup ruang lingkup materi pembelajaran Bahasa Inggris, metode yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris, teknik penilaian yang digunakan guru dalam pembelajaran Bahasa Inggris, dan performa guru mengajar. Angket berstruktur tersebut akan disebarkan kepada seluruh siswa kelas X SMAIT Bunyan Indonesia. Adapun, analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan uji chi square dengan sampel jenuh, yaitu mengambil keseluruhan populasi kelas X SMAIT Bunyan Indonesia dengan jumlah 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, evaluasi dalam program pembelajaran Bahasa Inggris kelas X SMAIT Bunyan Indonesia memberikan hasil yang cukup sesuai dan cocok dengan kriteria kurikulum merdeka. Penelitian ini memberikan data dan informasi mengenai pembelajaran suatu program pembelajaran Bahasa Inggris dan menilainya berdasarkan kriteria pada kurikulum merdeka. Kata kunci: Evaluasi Pembelajaran, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran Bahasa Inggris. Implementing active English skills learning at SMAIT Bunyan Indonesia still needs to be improved and more accessible for students. Active English skills include aspects of speaking and writing in X class, where the learning is based on the principles and criteria of the independent curriculum. This research aims to evaluate the English language learning program for the class. This research uses a quantitative approach and descriptive evaluation research methods by collecting data using a questionnaire in the form of a structured questionnaire with a total of 30 questions regarding the English language learning system, which includes the scope of English learning material, methods used in learning English, assessment techniques used teachers in learning English, and teacher teaching performance. This structured questionnaire will be distributed to all class X students at SMAIT Bunyan Indonesia. Meanwhile, the data analysis used the chi-square test with a saturated sample, namely, taking the entire class X SMAIT Bunyan Indonesia population with 33 students. Based on the research results and the evaluation in the SMAIT Bunyan Indonesia class evaluation in the English learning program for class X SMAIT Bunyan Indonesia provides results that are quite appropriate and match the criteria of the kurikulum merdeka. This study provides data and information regarding the learning of an English language learning program and assesses it based on the criteria in the independent curriculum. Keywords : English Learning, Kurikulum Merdeka, Learning Evaluation.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=SWeonGsAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AC6lMd8R- hNOh86GadadBjOxlL2PIvF8dUyDyn7dYzIdfMgRIQuviG39qnfqchrJAsThEiFzZU7wBFvZAAs2UUML ID Sinta Dosen Pembimbing Zainal Arifin : 6001480 Della Amelia : 6863791
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi Pembelajaran, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran Bahasa Inggris. English Learning, Kurikulum Merdeka, Learning Evaluation.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Aisyah Argyanti
Date Deposited:	10 Sep 2024 17:36
Last Modified:	10 Sep 2024 17:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123946

Actions (login required)

View Item