HUBUNGAN TINGKAT KEPUASAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN: Studi pada Pelatihan Dasar Fungsional Penyuluh Pertanian Ahli di BBPP Lembang

Septia Nur Cahyani, - (2024) HUBUNGAN TINGKAT KEPUASAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN: Studi pada Pelatihan Dasar Fungsional Penyuluh Pertanian Ahli di BBPP Lembang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PENMAS_2008063_Title.pdf Download (282kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Chapter1.pdf Download (179kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (203kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Chapter3.pdf Download (285kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (440kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Chapter5.pdf Download (147kB)
	Text S_PENMAS_2008063_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Tolok ukur keberhasilan sebuah pelatihan dilihat berdasarkan perkembangan kompetensi peserta pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diukur melalui capaian hasil belajar. Oleh karena itu, kepuasan belajar peserta perlu diperhatikan untuk memberikan pengalaman belajar yang positif dan meningkatkan semangat belajar peserta dalam mencapai hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan belajar dan hasil belajar peserta serta menganalisis hubungan kepuasan belajar dengan hasil belajar peserta pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner dan lembar evaluasi hasil belajar. Teknik total sampling digunakan dengan mengambil keseluruhan populasi sebanyak 30 orang sebagai sampel penelitian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial untuk menguji hipotesis melalui uji korelasi spearman rank. Hasil penelitian ini menemukan bahwa 1) Kepuasan belajar peserta pelatihan berada pada tingkat kepuasan tinggi dengan kategori sangat puas, hal ini berarti pihak penyelenggara mampu memenuhi kebutuhan dan harapan peserta; 2) Hasil belajar peserta pelatihan berada pada kategori sangat baik, hal ini menunjukkan bahwa para peserta berhasil memenuhi kompetensi lulusan dengan spesifikasi kompetensi pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap; 3) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kepuasan belajar dengan hasil belajar peserta pelatihan, namun kedua variabel memiliki korelasi yang positif dengan tingkat keeratan sangat rendah. The benchmark of the success of a training is seen based on the development of participants' competencies in the aspects of knowledge, skills and attitudes as measured through the achievement of learning outcomes. Therefore, participants' learning satisfaction needs to be considered to provide a positive learning experience and increase participants' enthusiasm for learning in achieving maximum learning outcomes. This study aims to determine the level of learning satisfaction and learning outcomes of participants and analyze the relationship between learning satisfaction and learning outcomes of trainees. This research uses a correlational method with a quantitative approach. Data collection tools used questionnaires and learning outcomes evaluation sheets. The total sampling technique was used by taking the entire population of 30 people as the research sample. Data analysis used descriptive statistics and inferential statistics to test the hypothesis through the spearman rank correlation test. The results of this study found that 1) Learning satisfaction of trainees is at a high level of satisfaction with a very satisfied category, this means that the organizers are able to meet the needs and expectations of participants; 2) The learning outcomes of the trainees were in the excellent category, indicating that the trainees were able to meet the competencies of graduates with competency specifications in the aspects of knowledge, skills, and attitudes; 3) There is no significant relationship between learning satisfaction and trainees' learning outcomes, however, the two variables have a positive correlation with a very low level of closeness.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&authuser=7&user=mhbiykkAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Prof. Dr. H. Achmad Hufad, M.Ed.: 5977826 Dr. Eko Sulistiono, M.Pd.: 6722048
Uncontrolled Keywords:	kepuasan belajar, hasil belajar, pelatihan learning satisfaction, learning outcomes, training
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Septia Nur Cahyani
Date Deposited:	06 Sep 2024 08:34
Last Modified:	06 Sep 2024 08:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123205

Actions (login required)

View Item