ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA DALAM PENERAPAN KONSEP PADA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN METODE NOLTING

Satria Wahyu Cahyana, - (2024) ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA DALAM PENERAPAN KONSEP PADA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN METODE NOLTING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa SMA dalam penerapan konsep pada materi statistika berdasarkan siswa kelompok rendah, sedang, dan tinggi dengan menggunakan Teori Nolting. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 12 kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung, sedangkan sampelnya diambil salah satu kelas XI, yaitu kelas XI-11. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan pemahaman konsep dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan kesalahan kategori kelompok rendah dalam penerapan konsep statistika. Subjek U1 dan U2 menunjukkan pemahaman yang paling lemah dengan banyak kesalahan, jawaban yang tidak lengkap, dan kesulitan dalam mengingat rumus, dan langkah-langkah penyelesaiannya. Kesalahan pada kategori kelompok sedang dalam penerapan konsep statistika. Subjek R1 dan R2 cenderung membuat kesalahan dalam penyederhanaan jawaban dan perhitungan, serta kurang efisien dalam mengelola waktu, meskipun pemahaman mereka secara keseluruhan cukup baik. Kesalahan pada kategori kelompok tinggi dalam penerapan konsep statistika. Subjek T1 dan T2 memiliki pemahaman yang relatif kuat, dengan beberapa kecerobohan atau ketidaktelitian yang menurunkan pencapaian pada beberapa indikator. This study aims to describe the errors of high school students in applying concepts to statistical materials based on low, medium, and high groups of students using Nolting's Theory. The method used in this study is a case study with a qualitative approach. The subjects of this study were all students of grade XI consisting of 12 classes in one of the State Senior High Schools in Bandung City, while the sample was taken from one of the XI classes, namely class XI-11. Data collection techniques through conceptual understanding ability tests and interview guidelines. The results of this study indicate errors in the low group category in applying statistical concepts. Subjects U1 and U2 showed the weakest understanding with many errors, incomplete answers, and difficulty in remembering formulas, and steps to solve them. Errors in the medium group category in applying statistical concepts. Subjects R1 and R2 tend to make mistakes in simplifying answers and calculations, and are less efficient in managing time, although their overall understanding is quite good. Errors in the high group category in applying statistical concepts. Subjects T1 and T2 have a relatively strong understanding, with some carelessness or inaccuracy that reduces achievement in several indicators.

	Text S_MAT_2007748_Tittle.pdf Download (732kB)
	Text S_MAT_2007748_Chapter1.pdf Download (222kB)
	Text S_MAT_2007748_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (366kB)
	Text S_MAT_2007748_Chapter3.pdf Download (353kB)
	Text S_MAT_2007748_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_MAT_2007748_Chapter5.pdf Download (147kB)
	Text S_MAT_2007748_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=-FnZnO8AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Aan Hasanah: 6000349 Nar Herrhyanto: -
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Pemahaman Konsep, Teori Nolting, Kemampuan Awal Matematis Conceptual Understanding Ability, Nolting Theory, Initial Mathematical Ability
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	Satria Wahyu Cahyana
Date Deposited:	06 Sep 2024 04:11
Last Modified:	06 Sep 2024 04:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123114

Available Versions of this Item

• ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA DALAM PENERAPAN KONSEP PADA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN METODE NOLTING. (deposited 06 Sep 2024 04:11) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item