KONTRIBUSI PENGUASAAN DASAR PROGRAM KEAHLIAN TERHADAP KOMPETENSI PESERTA DIDIK MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMKN 6 BANDUNG

Randi Hadi Saputra, - (2024) KONTRIBUSI PENGUASAAN DASAR PROGRAM KEAHLIAN TERHADAP KOMPETENSI PESERTA DIDIK MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMKN 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TB_2003024_Title.pdf Download (254kB)
	Text S_TB_2003024_Chapter1.pdf Download (129kB)
	Text S_TB_2003024_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (217kB)
	Text S_TB_2003024_Chapter3.pdf Download (326kB)
	Text S_TB_2003024_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (636kB)
	Text S_TB_2003024_Chapter5.pdf Download (64kB)
	Text S_TB_2003024_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kontribusi penguasaan dasar program keahlian terhadap kompetensi peserta didik dalam menggambar bangunan gedung di SMKN 6 Bandung. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum penguasaan dasar program keahlian dan gambaran umum kompetensi menggambar bangunan gedung, serta mengetahui seberapa besar kontribusi penguasaan dasar program keahlian terhadap kompetensi peserta didik menggambar bangunan gedung. Penelitian menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan siswa kelas XI dari Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) sebagai populasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dokumentasi untuk mengukur variabel penguasaan dasar program keahlian (X) dan kuesioner untuk mengukur variabel kompetensi menggambar bangunan gedung (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki penguasaan yang sangat kuat terhadap dasar program keahlian dan kompetensi yang sangat kuat dalam menggambar bangunan gedung. Kontribusi penguasaan dasar program keahlian terhadap kompetensi menggambar bangunan gedung adalah signifikan dan positif, sebesar 23,81%. Ini menunjukkan bahwa penguasaan dasar program keahlian berkontribusi positif terhadap kompetensi menggambar bangunan gedung. Namun, terdapat pula faktor-faktor lain yang mempengaruhi kompetensi peserta didik sebesar 76,19%. Faktor-faktor ini bisa mencakup aspek-aspek seperti motivasi, lingkungan belajar, dan fasilitas yang tersedia. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya penguasaan dasar program keahlian dalam meningkatkan kompetensi peserta didik dalam menggambar bangunan gedung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=ZEBlDNkAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Nanang Dalil Herman : 6040771 Dedi Purwanto : 6147764
Uncontrolled Keywords:	Kontribusi, Menggambar Bangunan Gedung, Pemahaman Dasar Program Keahlian,
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Randi Hadi Saputra
Date Deposited:	07 Sep 2024 22:47
Last Modified:	07 Sep 2024 22:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/122783

Actions (login required)

View Item