DESAIN DIDAKTIS KONSEP VOLUME LIMAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY

Sarah, Siti (2014) DESAIN DIDAKTIS KONSEP VOLUME LIMAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berjudul “Desain Didaktis Konsep Volume Limas Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Trajectory”. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan dalam proses konstruksi volume limas pada buku teks sehingga menyebabkan adanya ketidaksesuaian antara learning trajectory pada buku dengan learning trajectory siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat desain didaktis alternatif yang diharapkan dapat sesuai dengan learning trajectory siswa dalam memahami konsep volume limas. Desain didaktis yang telah disusun kemudian diimplementasikan kepada siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa learning trajectory yang ditunjukkan siswa sudah hampir sesuai dengan learning trajectory yang telah disusun penulis, maka desain didaktis ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pada pembelajaran konsep volume limas.

Kata Kunci : Desain didaktis, Volume Limas, Learning trajectory.

Preview	Text S_MAT_1005264_TITLE.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_TABLE OF CONTENT.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_ABSTRACT.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_CHAPTER 1.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_MAT_1005264_CHAPTER 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (81kB) | Request a copy
Preview	Text S_MAT_1005264_CHAPTER 3.pdf Download (62kB) | Preview
	Text S_MAT_1005264_CHAPTER 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text S_MAT_1005264_CHAPTER 5.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (57kB) | Preview
	Text S_MAT_1005264_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (51kB) | Request a copy
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix2.pdf Download (475kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix3.pdf Download (534kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix4.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix5.pdf Download (542kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix6.pdf Download (648kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix7.pdf Download (572kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix8.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix9.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix10.pdf Download (169kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix11.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix12.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix13.pdf Download (282kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix14.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text S_MAT_1005264_Appendix15.pdf Download (88kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	S MAT SAR d 2014
Uncontrolled Keywords:	Desain didaktis, Volume Limas, Learning trajectory.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	13 Jan 2015 03:48
Last Modified:	13 Jan 2015 03:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12259

Actions (login required)

View Item