EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI BERBASIS KEMATANGAN BERAGAMA DI SMP UNTUK MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA

Ahmad Salamuddin, - (2024) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI BERBASIS KEMATANGAN BERAGAMA DI SMP UNTUK MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PAI_2216991_Title.pdf Download (849kB)
	Text T_PAI_2216991_Chapter1.pdf Download (246kB)
	Text T_PAI_2216991_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (500kB)
	Text T_PAI_2216991_Chapter3.pdf Download (531kB)
	Text T_PAI_2216991_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (817kB)
	Text T_PAI_2216991_Chapter5.pdf Download (194kB)
	Text T_PAI_2216991_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penerapan pembelajaran pendidikan agama Islam di masa kini kurang memberikan nilai substantif yang menjadikan peserta didik hanya mampu dalam penyelesaian capaian pembelajaran di sekolah dengan batasan nilai, hampir tidak diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya pendekatan berbasis kematangan beragama ini diharapkan peserta didik mampu dalam memahami Islam secara substantif dan juga mendalam serta menyeluruh dan kemudian dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas pembelajaran PAI berbasis kematangan beragama di SMP dan pengaruhnya dalam meningkatkan Religiusitas Siswa. Penelitian ini menggunakan metode Mix metode dengan pendekatan campuran bertahap (sequential mixed methods) dengan menggunakan strategi ekspalanatoris sekuensial yaitu dalam pengumpulan datanya bertahap mulai dari analisis dan pengumpulan data kuantitatif kemudian diikuti oleh pengumpulan dan analisis data kualitatif yang dibangun berdasarkan hasil awal kuantitatif. Bobot prioritas dalam proses ini adalah pada data kuantitatif. Hasil dari penelitian ini bahwa tingkat efektifnya adalah dengan skor N-Gain 0,3 ≤ 0,3747 ≤0,7 termasuk dalam kategori sedang, Adapun dalam proses hitung menggunakan aplikasi SPSS 21 menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan pembelajaran PAI berbasis kematangan beragama dalam meningkatkan religiusitas siswa di SMP, jika melalui hitungan secara manual akan memiliki hasil bahwa adanya pengaruh pembelajaran PAI berbasis kematangan beragama untuk meningkatkan religiusitas siswa sebesar 4,75%, adapun tingkat religiusitas siswa SMP adalah tergolong sedang bawah. The application of Islamic religious education learning today lacks substantive value which makes students only capable of completing learning outcomes at school with value limits, almost not applied in everyday life. With this religious maturity-based approach, it is expected that students are able to understand Islam substantively and also deeply and thoroughly and then can be applied in everyday life. The purpose of this study is to analyze the effectiveness of religious maturity-based PAI learning in junior high schools and its influence in improving student religiosity. This research uses mixed methods with a sequential mixed methods approach by using a sequential expalanatory strategy that is in gradual data collection starting from the analysis and collection of quantitative data then followed by the collection and analysis of qualitative data that builds on the initial quantitative results. The priority weight in this process is on quantitative data. The results of this study that the effective level is with an N-Gain score of 0.3 ≤ 0.3747 ≤0.7 included in the medium category, as in the calculation process using the SPSS 21 application shows no significant difference in PAI learning based on religious maturity in improving student religiosity in junior high school, if through manual calculation it will have the result that there is an effect of PAI learning based on religious maturity to improve student religiosity by 4.75%, while the level of religiosity of junior high school students is classified as lower medium.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=eUS9xZcAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Munawar Rahmat: 5993616 Fahrudin: 5993594
Uncontrolled Keywords:	Kematangan Beragama, Pendidikan Agama Islam, Religiusitas, Sekolah Menengah Pertama Islamic Religious Education, Junior High School, Religious Maturity, Religiosity,
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam-S2
Depositing User:	Ahmad Salamuddin -
Date Deposited:	30 Jul 2024 07:05
Last Modified:	30 Jul 2024 07:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119357

Actions (login required)

View Item