Kurnia, Rina (2014) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMPATI PESERTA DIDIK : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas IV SDN Pindad Tahun Ajaran 2013-2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_BP_1202030_Title.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Abstract.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Table_of_content.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Chapter1.pdf Download (259kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_BP_1202030_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (397kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Chapter3.pdf Download (604kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (431kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Chapter5.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Bibliography.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (349kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (152kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (221kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (215kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (219kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix6.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (204kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix7.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (202kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix8.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (207kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix9.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (212kB) |
|
|
Text
T_BP_1202030_Appendix10.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (213kB) |
Abstract
Rina Kurnia. (2014). Efektivitas Bimbingan Kelompok melalui Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Kemampuan Empati Peserta Didik. (Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas IV SDN Pindad Tahun Ajaran 2013-2014). Pembimbing I: Prof. Dr. H. A. Juntika Nurihsan, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Ipah Saripah, M.Pd. Penelitian bertitik tolak dari rendahnya kemampuan empati peserta didik Kelas IV SDN Pindad dan belum adanya upaya intervensi melalui bimbingan kelompok dengan teknik role playing. Tujuan penelitian untuk menguji efektivitas bimbingan kelompok melalui teknik role playing untuk meningkatkan kemampuan empati peserta didik Kelas IV SDN Pindad. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi dan nonequivalent (pretest dan posttest) control group design. Sampel penelitian adalah peserta didik Kelas IV SDN Pindad Tahun Ajaran 2013-2014 dengan kategori rendah dalam kemampuan empatinya. Hasil penelitian menunjukkan bimbingan kelompok melalui teknik role playing efektif untuk meningkatkan kemampuan empati peserta didik Kelas IV SD Negeri Pindad Tahun Ajaran 2013-2014. Adapun rekomendasi penelitian ini ditujukan kepada pihak-pihak sebagai berikut. Pertama, guru bimbingan dan konseling/konselor hendaknya dapat melakukan upaya-upaya untuk meningkatkan kemampuan empati, salah satunya dengan menerapkan layanan bimbingan kelompok melalui teknik role playing. Kedua, guru kelas/guru bidang studi hendaknya dapat melaksanakan pembelajaran yang terintegrasi dengan bimbingan dan konseling. Ketiga, peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk mengembangkan tema penelitian yang dianggap relevan dengan penelitian ini dan mencari variabel-variabel lain yang diduga mempunyai hubungan maupun kontribusi dengan variabel kemampuan empati Kata kunci : bimbingan kelompok, teknik role playing, empati.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bimbingan kelompok, teknik role playing, empati. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2 |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 31 Oct 2014 01:25 |
| Last Modified: | 31 Oct 2014 01:25 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/11723 |
Actions (login required)
 |
View Item |