Upaya Meningkatkan Pembiasaan Perilaku Displin Kebersihan Anak Melalui Penggunaan Media Reward Bintang Berjalan: Penelitian Tindakan Kelas Anak Usia 5-6 Tahun PAUD X Kota Bandung

Nabila Ayunda Riswandina, - (2024) Upaya Meningkatkan Pembiasaan Perilaku Displin Kebersihan Anak Melalui Penggunaan Media Reward Bintang Berjalan: Penelitian Tindakan Kelas Anak Usia 5-6 Tahun PAUD X Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Berdasarkan Standar Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) sosial emosional, dan moral agama anak usia 5-6 tahun terdapat perilaku disiplin yang perlu dikembangkan yaitu perilaku disiplin dalam menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitarnya. Keadaan di lapangan kemampuan berperilaku disiplin menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar pada anak usia 5-6 tahun di PAUD X Kota Bandung masih belum berkembang dan belum tersedia kegiatan yang mengarah pada kemampuan tersebut. Teori belajar behaviorisme menurut B.F Skinner menyebutka perlu ada penguatan positif untuk mendapatkan respon positif sehingga peneliti menerapkan sebuah media belajar yaitu Reward Bintang Berjalan sebagai upaya untuk meningkatkan kedisiplinan menjaga kebersihan di PAUD X Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas untuk mengetahui apakah tindakan menerapkan media reward bintang berjalan dapat meningkatkan hasil belajar anak dengan menunjukan perilaku displin menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitarnya sesuai indikator pada media belajar. Penelitian dilakukan kepada 10 anak dengan rentang usia 5-6 tahun di PAUD X Kota Bandung. Setelah diterapkan media reward bintang berjalan pada pembelajaran anak, terjadi peningkatan hasil belajar pada setiap siklus penelitian. Hasil analisis data pada Pra-Siklus sebelum diberikan tindakan mencapai rata-rata hasil 34% dalam kategori mulai berkembang dan setelah diberikan tindakan selama 3 siklus meningkat menjadi 84% dalam kategori berkembang sangat baik. Media reward bintang berjalan efektif untuk meningkatkan kemampuan anak berperilaku disiplin menjaga kebersihan, dapat dijadikan wadah untuk anak berkompetisi dalam kebaikan secara adil, dan strategi belajar dalam membentuk karakter disiplin menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitarnya yang dapat menjadi sebuah pembiasaan yang melekat pada diri anak. ---------- Based on the Child Development Achievement Standards (STPPA), social emotional and religious morals for children aged 5-6 years, there is disciplinary behavior that needs to be developed, namely disciplinary behavior in maintaining personal hygiene and the surrounding environment. The situation in the field is that the ability to behave in a disciplined manner to maintain personal hygiene and the surrounding environment in children aged 5-6 years in PAUD Behavioral learning theory according to B.F Skinner states that there needs to be positive reinforcement to get a positive response so that researchers apply a learning media, namely the Walking Star Reward, as an effort to increase discipline in maintaining cleanliness in PAUD X Bandung City. This research uses a classroom action research method to find out whether the action of implementing the walking star reward media can improve children's learning outcomes by showing disciplined behavior in maintaining personal hygiene and the surrounding environment according to the indicators in the learning media. The research was conducted on 10 children aged 5-6 years at PAUD X Bandung City. After implementing the walking star reward media in children's learning, there was an increase in learning outcomes in each research cycle. The results of data analysis in the Pre-Cycle before being given action reached an average result of 34% in the starting-to-develop category and after being given action for 3 cycles it increased to 84% in the very well-developing category. The star reward media is effective in improving children's ability to behave in a disciplined manner in maintaining cleanliness, can be used as a forum for children to compete in goodness fairly, and a learning strategy in forming a disciplined character in maintaining personal cleanliness and the surrounding environment which can become a habit that is inherent in children

	Text S_PAUD_2004220_Title.pdf Download (580kB)
	Text S_PAUD_2004220_Chapter1.pdf Download (93kB)
	Text S_PAUD_2004220_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (230kB)
	Text S_PAUD_2004220_Chapter3.pdf Download (302kB)
	Text S_PAUD_2004220_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (540kB)
	Text S_PAUD_2004220_Chapter5.pdf Download (76kB)
	Text S_PAUD_2004220_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Reward, Kemampuan disiplin menjaga kebersihan, Disciplined ability to maintain cleanliness
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Nabila Ayunda Riswandina
Date Deposited:	07 May 2024 02:02
Last Modified:	07 May 2024 02:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117188

Actions (login required)

View Item