PENGARUH EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZIZZ PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK BINAWISATA LEMBANG

Mochamad Rifqi Zulfikar, - (2023) PENGARUH EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZIZZ PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK BINAWISATA LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAR_1907957_Title.pdf Download (547kB)
	Text S_PAR_1907957_Chapter1.pdf Download (387kB)
	Text S_PAR_1907957_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (302kB)
	Text S_PAR_1907957_Chapter3.pdf Download (531kB)
	Text S_PAR_1907957_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (769kB)
	Text S_PAR_1907957_Chapter5.pdf Download (48kB)
	Text S_PAR_1907957_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini berkaitan dengan masalah kualitas hasil belajar siswa dan minat belajar mereka. Minat belajar yang tinggi dapat mempengaruhi hasil belajar siswa secara positif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. Apakah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa di SMK Binawisata Lembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain Non-Equivalent, dengan menggunakan 2 sampel kelas, kelas yang di jadikan sebagai kelompok Eksperimen adalah kelas (XI Tata Boga 2) dan yang di jadikan sebagai kelas kontrol adalah kelas (XI Tata Boga 1). Hasil uji hipotesis menunjukkan perbedaan signifikan dalam peningkatan minat dan hasil belajar siswa antara Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen. This research is related to the issue of the quality of students' learning outcomes and their interest in learning. High interest in learning can positively influence students' learning outcomes. This research is conducted to determine the extent of the influence of Quizizz application usage on students' interest and learning outcomes. Does it have a significant impact on improving students' interest and learning outcomes at SMK Binawisata Lembang. The method used in this research is a Quasi-Experiment with a Non-Equivalent design, using 2 class samples, with one class (XI Tata Boga 2) designated as the Experimental group and the other class (XI Tata Boga 1) designated as the Control group. The hypothesis testing results show a significant difference in the improvement of students' interest and learning outcomes between the Control and Experimental groups.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing: Gita Siwhara: 5978179 Riko Arrasyid: 6681555
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi Pembelajaran, Aplikasi Quizizz, Hasil Belajar, Minat Belajar, Learning Evaluation, Quizizz Application, Learning Outcomes, Learning Interest
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Program Studi Kepariwisataan
Depositing User:	Mochamad Rifqi Zulfikar
Date Deposited:	13 Mar 2024 05:45
Last Modified:	13 Mar 2024 05:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116040

Actions (login required)

View Item