PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI JATINANGOR

    Syaeful Bahrudin, - (2024) PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI JATINANGOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROM DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
    Syaeful Bahrudin
    Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pendidikan Indonesia
    Pembimbing I: Prof.Dr.Hj. Tite Juliantine, M.Pd.
    Pembimbing II: Dr.Asep Sumpena, S.Pd, M.Pd.

    ABSTRAK
    Penggunaan media pembelajaran membantu penyampaian materi menjadi lebih efektif dan efisien, selain itu dengan menggunakan media pembelajaran juga dapat menarik minat siswa untuk belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh model flipped classroom dalam Pendidikan Jasmani terhadap Motivasi Siswa, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif eksperimen dengan pretest postest one sample grup. Instrument dalam penelitian ini menggunakan angket motivasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas 12 SMA Negeri Jatinangor yang berjumlah 300 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling. Sampel yang digunakan adalah kelas 12 IPS 3 dengan jumlah 32 siswa. Hasil dalam penelitian mengungkapkan perubahan dalam motivasi siswa sepanjang perjalanan treatment. Berdasarkan pengolahan data dan analisis data yang dilakukan oleh penulis terhadap hasil tes terdapat peningkatan yang signifikan. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil tes dimana nilai rata-rata tes awal sebesar 48,59 sedangkan tes akhir sebesar 56,43. Kesimpulan dari Penelitian ini adalah Model Flipped Classroom memberikan Pengaruh yang signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri Jatinangor.
    Kata kunci : Model Flipped Classroom, Motivasi Belajar, Pendidikan Jasmani

    THE INFLUENCE OF THE FLIPPED CLASSROM MODEL IN PHYSICAL EDUCATION ON STUDENTS' LEARNING MOTIVATION

    Syaeful Bahrudin
    Health and Recreation Physical Education Study Program, Indonesian Education University
    Supervisor I: Prof. Dr. Hj. Tite Juliantine, M.Pd.
    Supervisor II: Dr. Asep Sumpena, S.Pd, M.Pd.

    ABSTRACT
    The use of learning media helps deliver material more effectively and efficiently, besides that using learning media can also attract students' interest in learning. The aim of this research is to determine the effect of the flipped classroom model in Physical Education on student motivation. This research uses a descriptive quantitative experimental method with pretest posttest one sample group. The instrument in this research uses a motivation questionnaire. The population in this study was all class 12 of Jatinangor State High School, totaling 300 students. The sampling technique used in this research is random sampling. The sample used was class 12 IPS 3 with a total of 32 students. The results in the study revealed changes in student motivation throughout the treatment journey. Based on the data processing and data analysis carried out by the author on the test results, there was a significant increase. This can be proven by the test results where the average initial test score was 48.59 while the final test was 56.43. The conclusion of this research is that the Flipped Classroom Model has a significant influence on the Learning Motivation of Jatinangor State High School Students.
    Keywords: Flipped Classroom Model, Learning Motivation, Physical Education

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Title.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Title.pdf
    Download (280kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Chapter1.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Chapter1.pdf
    Download (145kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Chapter2.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (126kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Chapter3.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Chapter3.pdf
    Download (167kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Chapter4.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (228kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Chapter5.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Chapter5.pdf
    Download (61kB)
    [thumbnail of S_JKR_1906128_Appendix.pdf] Text
    S_JKR_1906128_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (471kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations? View op=new profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Tite Juliantine: 5995777 Asep Sumpena: 5978427
    Uncontrolled Keywords: pengaruh model flipped classrom dalam pendidikan jasmani terhadap motivasi belajar siswa SMA Negeri Jatinangor The influence of the flipped classroom model in physical education on the learning motivation of Jatinangor State High School students
    Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
    Depositing User: Syaeful Bahrudin
    Date Deposited: 07 Mar 2024 07:20
    Last Modified: 07 Mar 2024 07:20
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/115806

    Actions (login required)

    View Item View Item