ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGTOR PADA PENULISAN SURAT PRIBADI SISWA KELAS IV SD AR-RAHMANIYAH SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS

Aurellia Azmi Fauzy, - (2024) ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGTOR PADA PENULISAN SURAT PRIBADI SISWA KELAS IV SD AR-RAHMANIYAH SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_2003974_Title.pdf Download (317kB)
	Text S_PGSD_2003964_Chapter1.pdf Download (100kB)
	Text S_PGSD_2003964_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (106kB)
	Text S_PGSD_2003964_Chapter3.pdf Download (43kB)
	Text S_PGSD_2003964_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text S_PGSD_2003964_Chapter5.pdf Download (27kB)
	Text S_PGSD_2003964_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki empat keterampilan penting yang wajib dipelajari oleh peserta didik (Tarigan, 2008). Salah satu keterampilan yang wajib dipelajari adalah keterampilan menulis, keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang cukup sulit karena keterampilan tersebut memerlukan dua keterampilan bahasa: ekspresif dan produktif (Tarigan, 2008). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hal yang sering dilupakan dalam suatu proses pembelajaran khususnya dalam proses penulisan surat pribadi yaitu tidak memperhatikan kata sambung (konjungtor) seperti yang disebutkan bahwa keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang cukup sulit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan konjungtor dalam penulisan surat pribadi siswa dan untuk memperoleh bahan ajar yang tepat untuk mengatasi kesalahan dari penggunaan konjungtor. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan sinkronis, untuk metode penelitian peneliti menggunakan metode analisis kesalahan bahasa dimana dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik yaitu teknik analisis dokumen. Adapun teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah hasil modifikasi menurut Tarigan (2011) yaitu pengumpulan data, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan kesalahan, memperingkat kesalahan, menjelaskan kesalahan, memperkirakan atau memprediksi daerah rawan kesalahan, dan mengatasi atau mengoreksi kesalahan. Hasil penelitian yang ditemukan pada penelitian ini yaitu peneliti menemukan 2 kesalahan konjungtor yaitu konjungtor koordinatif dan konjungtor subordinatif. Berdasarkan analisis penelitian hasil penulisan surat pribadi siswa terdapat 207 kesalahan konjungtor yang terdiri dari 45 kesalahan konjungtor subordinatif dan 162 kesalahan konjungtor koordinatif. Kemudian untuk meminimalisir kesalahan, peneliti membuat pengembangan bahan pembelajaran berupa handout yang merupakan jenis dari bahan ajar cetak. Indonesian language learning has four important skills that must be learned by students (Tarigan, 2008). One of the skills that must be learned is writing skills, writing skills is one of the skills that is quite difficult because these skills require two language skills: expressive and productive (Tarigan, 2008). This research is motivated by things that are often forgotten in a learning process, especially in the process of writing personal letters, namely not paying attention to conjunctions as mentioned that writing skills are one of the skills that are quite difficult. The purpose of this study is to determine the mastery of conjunctors in writing students' personal letters and to obtain appropriate teaching materials to overcome errors in the use of conjunctors. The approach used in this research is a synchronic approach, for research methods researchers use language error analysis methods where in collecting data researchers use techniques, namely document analysis techniques. The data analysis technique that the researcher uses is the modified result according to Tarigan (2011), namely data collection, identifying and classifying errors, ranking errors, explaining errors, estimating or predicting error-prone areas, and overcoming or correcting errors. The research results found in this study are that the researchers found 2 conjunctor errors, namely coordinative conjunctors and subordinative conjunctors. Based on the research analysis of students' personal letter writing results, there are 207 conjunctor errors consisting of 45 subordinative conjunctor errors and 162 coordinative conjunctor errors. Then to minimize errors, researchers make the development of learning materials in the form of handouts which are a type of printed teaching materials.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Widjojoko: 6746146
Uncontrolled Keywords:	Kesalahan penggunaan Konjungtor, Bahan Pembelajaran Conjunctors Misuse, Learning Materials
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Aurellia Azmi Fauzy
Date Deposited:	25 Apr 2024 03:12
Last Modified:	25 Apr 2024 03:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/115732

Actions (login required)

View Item