KONTRIBUSI PENGUASAAN KONSEP TEKNIK DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT SISTEM MIKROPROSESOR DI SMKN 1 CIMAHI

Nur M Ali S, - (2012) KONTRIBUSI PENGUASAAN KONSEP TEKNIK DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT SISTEM MIKROPROSESOR DI SMKN 1 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TE_0707079_ Title.pdf
Download (362kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Chapter1.pdf
Download (317kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (487kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Chapter3.pdf
Download (584kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (454kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Chapter5.pdf
Download (63kB)
[img] Text
S_TE_0707079_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian bertitik tolak dari kegiatan Praktik Latihan Profesi (PLP) yang penulis laksanakan di SMKN 1 Cimahi sebagai guru praktik pada mata diklat Sistem Mikroprosesor yang menemukan prestasi belajar siswa peserta mata diklat Sistem Mikroprosesor belum mencapai hasil menggembirakan. Berdasarkan hasil analisis kurikulum yang digunakan, diketahui bahwa materi penunjang utama penguasaan konsep materi mata diklat Sistem Mikroprosesor ialah penguasaan konsep Teknik Digital. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimanakah hubungan dan kontribusi penguasaan konsep Teknik Digital terhadap prestasi belajar siswa pada mata diktat Sistem Mikroprosesor. Metode peneliitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes objektif untuk memperoleh data penguasaan konsep Teknik Digital dan studi dokumentasi kegiatan PLP untuk memperoleh data prestasi belajar mata diklat Sistem Mikroprosesor. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik parametrik dikarenakan data yang diperoleh berdistribusi normal. Hasil temuan penelitian, diperoleh koefisien korelasi sebesar 0.84 dan trntung = 8.78 lebih besar dari t1abe1 = l.70 pada taraf kepercayaan 95 %. Koefisien determinasi 70.62 % dan analisis regresi Y = 7.98 + 0.84X. Hal ini berarti menunjukan kontribusi yang tinggi dengan hubungan positif antara penguasaan konsep Teknik Digital dengan prestasi belajar Sistem Mikroprosesor. Temuan-temuan dalam penelitian ini sebagai masukan dan sumbangan pemikiran bagi semua pihak yang berkepentingan, sehingga kemampuan siswa dalam penguasaan materi pembelajaran dapat ditingkatkan dan dikembangkan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan optimal. Khususnya terkait materi ajar pra syarat mata diktat Sistem Mikroprosesor, yakni mata diklat Teknik Digital.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Yuda Muladi : - Erik Haritman : 6003383
Uncontrolled Keywords: teknik digital, prestasi belajar, diklat, sistem mikroprosesor
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 21 Dec 2023 09:38
Last Modified: 21 Dec 2023 09:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113358

Actions (login required)

View Item View Item