Tita Puspita, - (2013) MENINGKATKANKAN KREATIFITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBARBEBAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui kondisi objektif tingkat
kreativitas anak pada kelompok Bl Taman Kanak-kanak YWKA Kota Serang
Tahun Ajaran 2011-2012, untuk mengembangkan kreativitas anak melalui
kegiatan menggambar
bebas pada kelompok Bl Taman Kanak-kanak YWKA
Kota Serang serta Untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak kelompok Bl
Taman Kanak-kanak YWKA Kota SerangTahun Pelajaran 2011-2012.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
(classroom action
research). Penelitian tindakan kelas ini berfokus pada upaya untuk mengubah
kondisi riil sekarang ke arah kondisi yang diharapkan (improvemen oriented).
Dalam kajian ini, penelitian tindakan dilakukan untuk meningkatkan kreativitas
pada Kelompok Bl Taman Kanak-kanak YWKA Kota Serang Tahun Pelajaran
2011-2012. Peningkatan kreativitas dan hasil belajar diharapkan teirjadi, guru
melakukan penyusunan rancangan model pembelajaran dengan kegiatan
pembelajaran menggambar bebas.
Hasil penelitian menunjukkan Kondisi objektif tingkat kreativitas anak
pada kelompok Bl Taman Kanak-kanak YWKA Kota Serang Tahun Ajaran
2011-2012, sebelum dilakukan penelitian tindakan (Pra Siklus) cukup rendah
yaitu yaitu 69,33%, hal ini salah satunya dipengaruhi oleh faktor guru dalam
mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran, mulai dari perencanaan,
pemilihan metode, pemilihan pendekaatan, penggunaan media dan hal terkait
lainnya. Nilai yangdiperoleh untuk kegiatan guru pada tahap pra siklus ini adalah
sebesar 73,33%.
Pada setiap siklus tindakan, setelah melakukan pembelajaraan
menggambar bebas dengan pendekataan lingkungan dan variasi metode yang
mengedepankan aktifitas anak dalam belajar (student centered) terdapat
peningkatan kreativitas anak kelompok Bl Tamak Kanak-kanak YWKA Kota
Serang, tahun Pelajaran 2011-2012. Jika pada saat pra siklus tingkat kreatifitas
anak hanya mencapai 69,33%, maka setelah melalui perbaikan-perbaikan selamaa
tiga siklus selalu mengalami kenaikan yang berarti, seperti pada siklus I sebesar
74,13 %, maka pada siklus II naik menjadi 81,33 % dan pada siklus terakhir atau
siklus III naik sangat sigifikan menjadi 95,47 %.
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Title.pdf Download (431kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Chapter 1.pdf Download (374kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Chapter 3.pdf Download (474kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Chapter 5.pdf Download (68kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1007610_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (473kB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SANTI Dosen Pembimbing: Yeni Rarhmmvati : Mubiflr Amistin : |
Uncontrolled Keywords: | Kreativitas anak, menggambar bebas |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
Depositing User: | Mirnawati_SMK Cipongkor |
Date Deposited: | 03 Jan 2024 03:42 |
Last Modified: | 03 Jan 2024 03:42 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/113207 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |