Lusi Sundarawati Mandela, - (2011) MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK): Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertitik tolak pada rumusan masalah:”Apakah terdapat Apakah terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada ranah kognitif siswa antara sebelum dan sesudah penerapan model cooperative learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan penggunaan lembar kerja siswa (LKS) pada mata pelajaran TIK?”. Secara khusus rumusan masalah tersebut adalah 1) Apakah terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada aspek pemahaman antara sebelum dan sesudah penerapan model cooperative learning tipe numbered heads together (NHT) dengan penggunaan LKS pada mata pelajaran TIK?; 2) Apakah terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada aspek penerapan antara sebelum dan sesudah penerapan model cooperative learning Tipe numbered heads together (NHT) dengan penggunaan LKS pada mata pelajaran TIK?
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Time Series menggunakan satu kelas eksperimen pada populasi siswa SMP Negeri 40 Bandung dan sampel kelas VIII G SMPN 40 Bandung. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Random Cluster Sampling.
Penelitian ini menghasilkan simpulan umum yaitu terdapat peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan model cooperative learning tipe numbered heads together (NHT) dengan penggunaan LKS pada mata pelajaran TIK. Simpulan tersebut berdasarkan beberapa kesimpulan berikut yaitu: 1) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ranah kognitif aspek pemahaman dengan pembelajaran menggunakan model cooperative learning Tipe numbered heads together (NHT) dengan penggunaan LKS; 2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ranah kognitif aspek penerapan dengan pembelajaran menggunakan model cooperative learning Tipe numbered heads together (NHT) dengan penggunaan LKS .
![[thumbnail of s_plb_0705345_table_of_content(1).pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "s_plb_0705345_table_of_content(1).pdf") |
Text
s_plb_0705345_table_of_content(1).pdf Download (248kB) |
|
Text
s_plb_0705345_chapter1(1).pdf Download (265kB) |
|
Text
s_plb_0705345_chapter2(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (352kB) |
|
Text
s_plb_0705345_chapter3(1).pdf Download (376kB) |
|
Text
s_plb_0705345_chapter4(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
s_plb_0705345_chapter5(1).pdf Download (249kB) |
|
Text
s_plb_0705345_bibliography(1).pdf Download (255kB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Toto R:5995979 |
| Uncontrolled Keywords: | COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), LEMBAR KERJA SISWA (LKS), TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | risa luna lestari |
| Date Deposited: | 16 Nov 2023 09:42 |
| Last Modified: | 16 Nov 2023 09:42 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/112740 |
Actions (login required)
 |
View Item |