UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INQUIRI PADA PEMBELAJARAN IPA TOPIK CIRI-CIRI KHSUSUS TUMBUHAN (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VI SDN Cibatu 2 Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut)

Lastri Sundari, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INQUIRI PADA PEMBELAJARAN IPA TOPIK CIRI-CIRI KHSUSUS TUMBUHAN (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VI SDN Cibatu 2 Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0905330_table_of_content.pdf
Download (255kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_chapter1.pdf
Download (259kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_chapter2.pdf
Download (266kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_chapter3.pdf
Download (275kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_chapter4.pdf
Download (319kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_chapter5.pdf
Download (242kB)
[img] Text
s_pgsd_0905330_bibliography.pdf
Download (238kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran dengan cara menggunakan metode inkuiri. Metode inkuiri yang diebut juga sebagai metode “penemuan” adalah cara penyajian pelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa untuk menemukan informasi dengan atau tanpa bantuan guru. Metode inkuiri melibatkan siswa dalam proses-proses mental dalam rangka penemuannya. Data penelitian diambil di SD Negeri Cibatu II Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut dengan jumlah siswa 25 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian model spiral (Kemmis dan Mc. Taggart: 1998). Hasil penliian menunjukkan hasil belajar yang baik ditunjukkan oleh hasil tes yang diberikan sebanyak dua kali. Nilai rata-rata tes 1 = 7,08, dan nilai rata-rata tes2 = 7,92. maka nilai rata-rata keseluruhan dari kedua tes adalah 7,5. Penggunaan metode inkuiri yang diterapkan peneliti pada siswa kelas VI SD di Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut dalam proses pembelajaran IPA pada khususnya, telah mampu memacu para siswa untuk lebih aktif. Hal tersebut terbukti dari hasil pengamatan yang dilakukan teman sejawat sebagai observer bahwa dengan penggunaan metode inkuiri telah menunjukkan antusiasme siswa dalam belajar. Kekuatan metode inkuiri dapat mengurangi verbalisme dan menambah variasi pengalaman belajar. Sedangkan kelemahannya adalah membutuhkan waktu yang lebih banyak untuk mempersiapkan dan menyampaikan materi pelajaran dan pengelolaan kelas masih sulit.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Iyon Suyana : 6109361 Pupun Nuryani : 6000860
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 02 Nov 2023 06:37
Last Modified: 02 Nov 2023 06:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111802

Actions (login required)

View Item View Item