PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA MATERI AJAR TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA SISWA SMA

Syatrul Iman, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA MATERI AJAR TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d025_053751_table_of_contents.pdf Download (254kB)
	Text s_d025_053751_chapter1.pdf Download (273kB)
	Text s_d025_053751_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (737kB)
	Text s_d025_053751_chapter3.pdf Download (299kB)
	Text s_d025_053751_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (698kB)
	Text s_d025_053751_chapter5.pdf Download (246kB)
	Text s_d025_053751_bibliography.pdf Download (247kB)

Abstract

Dalam KTSP diungkapkan bawa tujuan pembelajaran fisika pada jenjang SMA/MA salah satunya adalah mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Artinya, pemahaman terhadap konsep dan prinsip fisika merupakan syarat penting keberhasilan dari pembelajaran fisika di jenjang SMA/MA. Berdasarkan hasil studi pendahuluan didapatkan bahwa siswa salah satu SMA di kota Bandung masih belum memahami konsep-konsep fisika yang telah diajarkan. Dengan adanya permasalahan tersebut peneliti menerapkan model pembelajaran Novick Berbantuan Multimedia untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika. Model pembelajaran Novick berbantuan multimedia digunakan karena model ini menekankan perubahan konseptual siswa melalui proses akomodasi kognitif dalam pembelajaran, sehingga siswa lebih memahami konsep-konsep tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Novick berbantuan multimedia dalam pembelajaran fisika dapat meningkatkan pemahaman konsep fisika pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan desain penelitian one group pretest and postes desain dengan sampel eksperimen adalah kelas XI IPA5 pada salah satu SMA negeri di kota Bandung. Berdasarkan hasil analisis terhadap hasil penelitian didapat bahwa model pembelajaran Novick berbantuan multimedia dapat meningkatkan pemahaman konsep fisika. Hal ini dapat dilihat dari skor gain setiap pertemuan, skor gain pertemuan I mecapai 0.460, skor gain pertemuan II mencapai 0.354, dan skor gain pertemuan III mencapai 0.342.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	id sinta dosen pembimbing: Hera Novia: 6126827
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN NOVICK, TEORI KINETIK GAS, TEORI KINETIK GAS
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:10
Last Modified:	18 Oct 2023 07:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110479

Actions (login required)

View Item