Astri Rubianti, - (2012) PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PROSES DAUR AIR PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN PELITA UTAMA KABUPATEN BANDUNG : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Pelita Utama Kelas V Semester II Tahun Ajaran 2011/2012 Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil tes formatif siswa pada mata pelajaran IPA dalam materi proses daur air, hal ini ditandai dengan siswa yang mencapai nilai KKM hanya 38,3%, dan yang belum mencapai nilai KKM 61,7% padahal target yang harus dicapai adalah 85% siswa mencapai nilai diatas KKM. Demikian pula dengan cara guru dalam melaksanakan pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah. Penelitian ini ditujukan dengan penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA materi daur air. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah: (1) mengungkap perencanaan pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen dalam pembelajara IPA materi daur air, (2) mengungkap pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA materi daur air dan, (3) mengungkap peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA materi daur air. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis & Mc. Taggart dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pelita Utama Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung yang berjumlah 47 orang. Hasil penelitian dengan menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran IPA menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran, terlihat dari aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran, demikian pula dengan perolehan nilai siswa dalam pembelajaran IPA materi daur air mengalami peningkatan. Pada siklus I nilai rata-rata siswa 74,2. Pada siklus II mengalami peningkatan yang sangat baik nilai rata-rata siswa mencapai 89,3 dan 95,7% siswa mencapai nilai diatas KKM. berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran yang hendak disampaikan oleh penulis, yaitu: guru diharapkan mencoba mengkaji dan menerapkan metode tersebut pada pembelajaran IPA dalam materi lain yang dianggap cocok menggunakan metode tersebut dalam upaya meningkatkan kualitas dan hasil pembelajaran IPA.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_pgsd_1004404_table_of_content.pdf Download (277kB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_chapter1.pdf Download (244kB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (272kB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_chapter3.pdf Download (278kB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_chapter5.pdf Download (229kB) |
|
Text
s_pgsd_1004404_bibliography.pdf Download (171kB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing: Yahya Sudarya : - Muslim : - |
| Uncontrolled Keywords: | hasil tes formatif siswa mata pelajaran ipa dalam materi proses daur air |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Elsa Afrilia |
| Date Deposited: | 19 Oct 2023 03:38 |
| Last Modified: | 19 Oct 2023 03:38 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/109921 |
Actions (login required)
 |
View Item |