PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE MY MAPS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 14 BANDUNG

Gunawan Wijaksono, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE MY MAPS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 14 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_GEO_1900216_Title.pdf Download (606kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter1.pdf Download (212kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (300kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter3.pdf Download (507kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (991kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter5.pdf Download (80kB)
	Text S_GEO_1900216_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik pada abad ke-21 ini yakni kreativitas. Kreativitas belajar menjadi permasalahan dalam pembelajaran geografi karena pembelajaran hanya berpusat kepada guru. Penggunaan media dalam pembelajaran geografi diharapkan dapat meningkatkan kreativitas belajar peserta didik, salah satuya dengan google my maps. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kreativitas belajar sebelum dan setelah penggunaan media google my maps dan media salindia. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Variabel penelitian ini adalah google my maps dan kreativitas belajar. Subjek penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 (kelas eksperimen) dan kelas XI IPS 3 (kelas kontrol). Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, lembar observasi dan tes. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji n-gain, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan: 1). Terdapat perbedaan kreativitas belajar peserta didik sebelum dan setelah penggunaan google my maps di kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen. Hal ini dibuktikan rata-rata yang diperoleh sebesar 78,8 yang termasuk pada kategori tinggi. 2). Terdapat perbedaan kreativitas belajar peserta didik sebelum dan setelah penggunaan salindia di kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Dibuktikan dengan rata-rata yang diperoleh sebesar 77,4 dengan kategori tinggi. 3). Terdapat pengaruh penggunaan google my maps terhadap kreativitas belajar. Dibuktikan dengan hasil uji regresi linier sederhana memperoleh hasil < 0,05 yakni 0,029. Pembelajaran kelas eksperimen yang menggunakan media google my maps memiliki pengaruh lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media salindia. creativity. Learning creativity is a problem in geography learning because learning is only teacher-centered. The use of media in geography learning is expected to increase student learning creativity, one of which is with Google My Maps. This study aims to analyze the differences in learning creativity before and after the use of Google My Maps media and slide media. The research method used is quasi experimental. The variables of this study are google my maps and learning creativity. The subjects of this study were class XI IPS 1 (experimental class) and class XI IPS 3 (control class). Data collection instruments use questionnaires, observation sheets and tests. The data were analyzed using normality test, homogeneity test, n-gain test, and hypothesis test. The research results showed: 1). There are differences in students' learning creativity before and after usegoogle my maps in class XI IPS 1 as an experimental class. This is evidenced by the average obtained by 78.8 which is included in the high category. 2). There are differences in students' learning creativity before and after the use of slides in class XI IPS 3 as the control class. Evidenced by the average obtained by 77.4 in the high category. 3). There is a significant difference in learning creativity between the experimental class and the control class. Evidenced by the results of a simple linear regression test obtain results <0.05, namely 0,029. Experimental class learning that uses google my maps media has a more significant effect compared to the control class that uses slide media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=GYQCaEkAAAAJ&hl=id SINTA ID : 5979043 SINTA ID : 257576
Uncontrolled Keywords:	Google My Maps, Kreavitas Belajar, Pembelajaran Google My Maps, Learning Creativity, Learning
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Geografi-S1
Depositing User:	Gunawan Wijaksono
Date Deposited:	05 Oct 2023 07:04
Last Modified:	05 Oct 2023 07:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109174

Actions (login required)

View Item