PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE MY MAPS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 14 BANDUNG

Gunawan Wijaksono, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE MY MAPS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 14 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik pada abad ke-21 ini
yakni kreativitas. Kreativitas belajar menjadi permasalahan dalam pembelajaran
geografi karena pembelajaran hanya berpusat kepada guru. Penggunaan media
dalam pembelajaran geografi diharapkan dapat meningkatkan kreativitas belajar
peserta didik, salah satuya dengan google my maps. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis perbedaan kreativitas belajar sebelum dan setelah penggunaan media
google my maps dan media salindia. Metode penelitian yang digunakan adalah
kuasi eksperimen. Variabel penelitian ini adalah google my maps dan kreativitas
belajar. Subjek penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 (kelas eksperimen) dan kelas
XI IPS 3 (kelas kontrol). Instrumen pengumpulan data menggunakan angket,
lembar observasi dan tes. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas, uji n-gain, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan: 1).
Terdapat perbedaan kreativitas belajar peserta didik sebelum dan setelah
penggunaan google my maps di kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen. Hal ini
dibuktikan rata-rata yang diperoleh sebesar 78,8 yang termasuk pada kategori
tinggi. 2). Terdapat perbedaan kreativitas belajar peserta didik sebelum dan setelah
penggunaan salindia di kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Dibuktikan dengan
rata-rata yang diperoleh sebesar 77,4 dengan kategori tinggi. 3). Terdapat pengaruh
penggunaan google my maps terhadap kreativitas belajar. Dibuktikan dengan hasil
uji regresi linier sederhana memperoleh hasil < 0,05 yakni 0,029. Pembelajaran
kelas eksperimen yang menggunakan media google my maps memiliki pengaruh
lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media
salindia.
creativity. Learning creativity is a problem in geography learning because learning
is only teacher-centered. The use of media in geography learning is expected to
increase student learning creativity, one of which is with Google My Maps. This
study aims to analyze the differences in learning creativity before and after the use
of Google My Maps media and slide media. The research method used is quasi
experimental. The variables of this study are google my maps and learning
creativity. The subjects of this study were class XI IPS 1 (experimental class) and
class XI IPS 3 (control class). Data collection instruments use questionnaires,
observation sheets and tests. The data were analyzed using normality test,
homogeneity test, n-gain test, and hypothesis test. The research results showed: 1).
There are differences in students' learning creativity before and after usegoogle my
maps in class XI IPS 1 as an experimental class. This is evidenced by the average
obtained by 78.8 which is included in the high category. 2). There are differences
in students' learning creativity before and after the use of slides in class XI IPS 3
as the control class. Evidenced by the average obtained by 77.4 in the high
category. 3). There is a significant difference in learning creativity between the
experimental class and the control class. Evidenced by the results of a simple
linear regression test obtain results <0.05, namely 0,029. Experimental class
learning that uses google my maps media has a more significant effect compared to
the control class that uses slide media.

	Text S_GEO_1900216_Title.pdf Download (606kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter1.pdf Download (212kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (300kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter3.pdf Download (507kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (991kB)
	Text S_GEO_1900216_Chapter5.pdf Download (80kB)
	Text S_GEO_1900216_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=GYQCaEkAAAAJ&hl=id SINTA ID : 5979043 SINTA ID : 257576
Uncontrolled Keywords:	Google My Maps, Kreavitas Belajar, Pembelajaran Google My Maps, Learning Creativity, Learning
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Geografi-S1
Depositing User:	Gunawan Wijaksono
Date Deposited:	05 Oct 2023 07:04
Last Modified:	05 Oct 2023 07:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109174

Actions (login required)

View Item