RANCANG BANGUN VIRTUAL MUSEUM GAME SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SISWA

Warda Azzahra, - (2023) RANCANG BANGUN VIRTUAL MUSEUM GAME SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KOM_1902810_Title.pdf Download (530kB)
	Text S_KOM_1902810_Chapter1.pdf Download (231kB)
	Text S_KOM_1902810_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (418kB)
	Text S_KOM_1902810_Chapter3.pdf Download (379kB)
	Text S_KOM_1902810_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_KOM_1902810_Chapter5.pdf Download (76kB)
	Text S_KOM_1902810_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi di abad 21 membuat siswa dapat mengakses informasi dari mana saja. Untuk itu perlu dibekali kemampuan berpikir kritis agar siswa menjadi lebih pandai dalam menganalisis informasi yang diterimanya. Diketahui kemampuan berpikir kritis siswa masih perlu ditingkatkan. Sering kali pada materi teori seperti materi sejarah perkembangan komputer yang sebenarnya bisa memancing kemampuan berpikir kritis siswa, tetapi siswa kurang berkontribusi saat pembelajaran karena merasa pembelajaran membosankan. Untuk itu perlu dikembangkan inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan critical thinking dengan cara yang menyenangkan. Salah satu media yang bisa digunakan adalah virtual museum game dengan model discovery learning yang dapat membuat siswa mengobservasi dan berhipotesis mengenai masalah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan pendekatan kuantitatif dan model pengembangan ADDIE. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design yang akan membandingkan peningkatan critical thinking siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian ini adalah virtual museum game yang dikembangkan dapat berpengaruh pada peningkatan critical thinking siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil uji n-gain yang memperoleh nilai 0,40 dengan kategori sedang. Virtual museum game ini mendapatkan tanggapan positif dengan rata-rata nilai yang diberikan 84,41% dengan kategori sangat baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&authuser=4&user=y7YcI0oAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Munir: 5974517 Wahyudin: 5979725
Uncontrolled Keywords:	Virtual Museum Game, Sejarah Perkembangan Komputer, Discovery Learning, Critical Thinking
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Warda Azzahra
Date Deposited:	09 Oct 2023 00:32
Last Modified:	09 Oct 2023 00:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109079

Actions (login required)

View Item