PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP

Tata Koswara, - (2010) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMP” ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya prestasi belajar siswa SMP untuk mata pelajaran IPA-Fisika di sekolah yang dijadikan tempat penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran konstruktivisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experiment dengan desain one group pretest posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII B salah satu SMP di kota Bandung yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes prestasi belajar berupa soal-soal berbentuk pilihan ganda dan lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran konstruktivisme. Analisis data yang dilakukan adalah dengan cara menghitung skor gain yang dinormalisasi. Dari hasil analisis data diperoleh rata-rata gain yang dinormalisasi sebesar 0,606. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peningkatan prestasi belajar siswa SMP setelah diterapkan model pembelajaran konstruktivisme berada pada kategori sedang.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_060055_table_of_content.pdf
Download (33kB)
[img] Text
s_fis_060055_chapter1.pdf
Download (59kB)
[img] Text
s_fis_060055_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (109kB)
[img] Text
s_fis_060055_chapter3.pdf
Download (121kB)
[img] Text
s_fis_060055_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (409kB)
[img] Text
s_fis_060055_chapter5.pdf
Download (40kB)
[img] Text
s_fis_060055_bibliografy.pdf
Download (40kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Harun Imansyah: 6186539
Uncontrolled Keywords: MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME, PRESTASI BELAJAR SISWA
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 09:29
Last Modified: 22 Sep 2023 09:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107975

Actions (login required)

View Item View Item