MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PUSAKARESMI KECAMATAN CIMAUNG KABUPATEN BANDUNG.

Erna Lismayanti, - (2011) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PUSAKARESMI KECAMATAN CIMAUNG KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0904239_tabkle_of_content.pdf
Download (257kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_chapter1.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (292kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_chapter3.pdf
Download (280kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (514kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pgsd_0904239_cbibliograpy.pdf
Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mengalami kesulitan ketika dalam menulis sebuah karangan, adapun kesulitan yang dihadapi oleh siswa kelas V SDN Pusakaresmi ketika dalam menulis karangan narasi antara lain: (1) Siswa kurang mampu menggunakan dan memilih kata dalam menuangkan buah pikirannya, sering mengulang kata “lalu” dan “terus”, (2) Isi kalimat relatif tidak menggambarkan topik, (3) Kalimat yang satu dengan kalimat yang lain tidak berkesinambungan, paragraf yang satu dengan paragraf yang lain tidak koheren. Penelitian ini beranjak dari permasalahan sebagai berikut. (1) Bagaimanakah perencanaan pembelajaran menulis karangan narasi kelas V SDN Pusakaresmi Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung, (2) Bagaimanakah proses pelaksanaan pembelajaran menulis karangan narasi kelas V SDN Pusakaresmi Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung, (3) Bagaimanakah hasil kemampuan menulis karangan narasi kelas V SDN Pusakaresmi Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung, setelah menggunakan media gambar seri. Tujuan dari penelitian ini untuk : (1) Memperoleh gambaran tentang bentuk perencanaan pembelajaran menulis karangan narasi (2) Memperoleh gambaran tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran menulis karangan narasi (3) Memperoleh gambaran tentang bagaimana hasil pembelajaran menulis karangan narasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rambu-rambu analisis, dengan fokus pembentukan pemahaman struktur karangan narasi dan pembentukan kemampuan menulis karangan narasi. Hasil penelitian menunjukan penggunaan media gambar seri, dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi. Hal ini dibuktikan dari hasil siklus I pembentukan pemahaman struktur karangan narasi 2,29 dan pembentukan kemampuan menulis karangan narasi 2,37. Pada siklus II, pembentukan pemahaman struktur karangan narasi 3,01 dan pembentukan kemampuan menulis karangan narasi 3,01. Simpulan dari penelitian ini adalah proses pembelajaran menulis karangan narasi melalui penggunaan media gambar seri, terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Novi Resmini: 5993779 Hj.Ernawulan Syaodih: Novi Resmini: 5993779
Uncontrolled Keywords: Menulis Karangan Narasi, Media Gambar Seri
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 09:23
Last Modified: 22 Sep 2023 09:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107443

Actions (login required)

View Item View Item