PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran MS. Excel di MTs. Asih Putera Cimahi 2010-2011

Istifaizah, - (2011) PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran MS. Excel di MTs. Asih Putera Cimahi 2010-2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ktp_0910095_table_of_content.pdf Download (253kB)
	Text s_ktp_0910095_chapter1.pdf Download (281kB)
	Text s_ktp_0910095_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB)
	Text s_ktp_0910095_chapter3.pdf Download (302kB)
	Text s_ktp_0910095_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_ktp_0910095_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian ini menjawab permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, yaitu “Apakah penggunaan multimedia interaktif model tutorial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di MTs Asih Putera Cimahi?” Secara lebih khusus permasalahan pada penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) Bagaimanakah perencanaan pembelajaran yang mampu meningkatkan prestasi belajar siswa MTs Asih Putera Cimahi? 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif model tutorial untuk meningkatkan prestasi belajar siswa MTs Asih Putera Cimahi? 3) Apakah penggunaan multimedia interaktif model tutorial dapat meningkatkan prestasi siswa MTs Asih Putera dalam mempelajari Ms. Excel? Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-B MTs Asih Putera Cimahi. Hasil Penelitian ini adalah terdapat perbedaan peningkatan prestasi belajar yang signifikan antara metode pembelajaran sebelum menggunakan multimedia interaktif model tutorial dengan setelah menggunakan multimedia interaktif model tutorial. Siswa secara individu belajar dengan menggunakan multimedia interaktif kemudian mengerjakan latihan dan evaluasi yang dibagikan oleh guru. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif model tutorial sebagai sumber belajar memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Toto Fathoni: 5995741 Cepi Riyana: 5978187
Uncontrolled Keywords:	Multimedia Interaktif Model Tutorial, Prestasi Belajar, TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:33
Last Modified:	22 Sep 2023 02:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107210

Actions (login required)

View Item