Wahyu Mulyadi, - (2011) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI COMPUTER BASED INSTRUCTION MODEL DRILL BERBASIS LOCAL AREA NETWORK MATA PELAJARAN TIK POKOK BAHASAN MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAH ANGKA MENGGUNAKAN APLIKASI OPENOFFICE.ORG CALC Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI Bahasa MA Negeri 1 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_ktp_0910106_table_of_content.pdf Download (248kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_chapter1.pdf Download (283kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (494kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_chapter3.pdf Download (327kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (561kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_chapter5.pdf Download (250kB) |
|
Text
s_ktp_0910106_bibliography.pdf Download (252kB) |
Abstract
Skripsi ini berjudul “Peningkatan hasil belajar siswa melalui Computer Base Instruction Model Drill Berbasis Local Area Network Mata Pelajaran TIK Pokok Bahasan Membuat dokumen pengolah angka menggunakan Aplikasi Openoffice.org Calc (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa MA Negeri 1 Bandung)”. Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil ulangan tengah semester (UTS) tertulis mata pelajaran TIK semester II tahun 2010 – 2011 yang menunjukkan bahwa rendahnya penguasaan siswa terhadap materi membuat dokumen pengolah angka Openoffice.org Calc. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran lebih lengkap mengenai kemampuan pemahaman siswa terhadap konsep membuat dokumen pengolah angka, dan mendapatkan gambaran tentang respon dan persepsi siswa terhadap pembelajaran membuat dokumen pengolah angka dengan menggunakan media pembelajaraninteraktif berupa Computer Base Instruction (CBI) Model Drill berbasis Local Area Network. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (action classroom research) model kemmis dan MC Taggart. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus, siklus I mengenalkan fungsi statistik dan fungsi logika, siklus II menyajikan materi menerapkan fasilitas data sort, data filter dan validasi data, siklus III penyajian materi membuat tabel pilot, menampilkan grafik dan memodifkasinya(berupa soal – soal latihaninteraktifdidalam CBI Model Drill). Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh rata – rata nilai formatif siswa dari siklus I dengan nilai rata – rata 58 atau 29% dari 17 siswa, siklus II dengan nilai rata – rata 78 atau 76,5% dari 17 siswa dan siklus III dengan nilai rata – rata 95 atau 100% dari 17 siswa. Prosentase perkembangan hasil belajar siswa dari prasiklus ke siklus I menurun -0,2%, siklus I ke siklus II meningkat 20,3%, siklus II ke siklus III meningkat 16,5% sedangkan dari prasiklus ke siklus III meningkat tajam 36,6%. Jika dihitung dengan rumus Postrate dan Baserate didapat siklus I terjadi peningkatan 0%, siklus II meningkat 34% dan siklus III meningkat 64%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan CBI Model Drill berbasis Local Area Network dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam konsep membuat dokumen pengolah angka dibandingkan dengan nilai rata-rata pada ulangan tengah semester (UTS) semester ke II tahun 2010-2011.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Ellina Rienovita: 6681702 |
| Uncontrolled Keywords: | COMPUTER BASED INSTRUCTION MODEL DRILL, LOCAL AREA NETWORK, TIK, PENGOLAH ANGKA, APLIKASI OPENOFFICE.ORG CALC |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Erni Alipiyani |
| Date Deposited: | 22 Sep 2023 02:29 |
| Last Modified: | 22 Sep 2023 02:29 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/107183 |
Actions (login required)
 |
View Item |