PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERAMBATAN BUNYI PADA BENDA PADAT, CAIR DAN GAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 (Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Tugu 5 Pasir Gunung Selatan Kecamatan Cimanggis Kota Depok Propinsi Jawa Barat)

Rumini, - (2011) PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERAMBATAN BUNYI PADA BENDA PADAT, CAIR DAN GAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 (Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Tugu 5 Pasir Gunung Selatan Kecamatan Cimanggis Kota Depok Propinsi Jawa Barat). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0904541_table_of_contentx.pdf Download (252kB)
	Text s_pgsd_0904541_chapter1.pdf Download (267kB)
	Text s_pgsd_0904541_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (423kB)
	Text s_pgsd_0904541_chapter3.pdf Download (291kB)
	Text s_pgsd_0904541_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB)
	Text s_pgsd_0904541_chapter5.pdf Download (244kB)
	Text s_pgsd_0904541_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi fakta bahwa hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA belum mencapai KKM. Ini terjadi karena proses pembelajaran yang dilakukan guru masih menggunakan metode pembelajaran yang bersifat konvensional. Akibatnya siswa pasif, karena proses pembelajaran kurang menarik dan membosankan siswa, sehingga hasil belajar rendah. Berdasarkan hal tersebut salah satu upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang perambatan bunyi pada benda padat, cair dan gas dengan menggunakan penerapan metode demonstrasi. Berdasarkan latar belakang diatas muncullah permasalahan yaitu bagaimanakah penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran IPA tentang perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas di SD Negeri Tugu 5 Pasir Gunung Selatan Cimanggis Depok. Tujuan penelitian ini untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 pada pembelajaran IPA di SDN Tugu 5 melalui penerapan metode demonstrasi. Metode yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Data-data penelitian dikumpulkan melalui instrument observasi dan tes dilakukan 2 siklus yang dalam setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian, menunjukkan adanya peningkatan yang berarti baik hasil belajar siswa, pengalaman berdemontrasi maupun perilaku sosial. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah penerapan metode demontrasi pada mata pelajaran IPA di kelas 4 SDN Tugu 5 terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat menanamkan sikap sosial dalam proses pembelajaran. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata 64,53 dengan prosentase yang mencapai KKM 43,75%, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata 98,12 dengan persentase siswa yang mencapai KKM 81,25%. Hal tersebut membuktikan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Kurniasih: 5996281
Uncontrolled Keywords:	METODE DEMONSTRASI, PERAMBATAN BUNYI PADA BENDA PADAT, CAIR DAN GAS
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > Q Science (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:28
Last Modified:	22 Sep 2023 02:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107018

Actions (login required)

View Item