PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR REPRESENTASI DALAM PENGEMBANGAN KOSA KATA ANAK TUNARUNGU (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas 3 SLB-B Tunas Harapan Karawang)

Maria Hatini, - (2011) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR REPRESENTASI DALAM PENGEMBANGAN KOSA KATA ANAK TUNARUNGU (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas 3 SLB-B Tunas Harapan Karawang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0805689_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_plb_0805689_chapter1.pdf Download (265kB)
	Text s_plb_0805689_chapter3.pdf Download (541kB)
	Text s_plb_0805689_chapter5.pdf Download (244kB)
	Text s_plb_0805689_bibliography.pdf Download (248kB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah dalam pengembangan kosa kata anak tunarungu di SLB-B kelas 3 masih kurang, kemampuan komunikasi melalui bahasa isyarat tapi tidak dapat menyebutkan dengan benar. Pada umumnya mengalami kesulitan dalam aspek kemampuan berbicara, memahami pembicaraan, memahami bacaan, menyampaikan ide secara lisan atau tertulis. Oleh sebab itu, peneliti mencoba menggunakan media gambar representasi sebagai media pembelajaran yang dapat membantu mengembangkan kosa kata anak tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran sejauh mana pengaruh media gambar representasi terhadap kemampuan siswa dalam mengembangkan kosa kata benda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang tahapannya dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil temuan penelitian ini adalah sebagai berikut : pada siklus pertama belum ada peningkatan yang berarti; siklus kedua beberapa anak dapat menunjukkan peningkatan yang berarti; pada siklus ketiga tampak ada peningkatan yang sangat berarti. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan sebelum diberi tindakan dan sesudah diberi tindakan/perlakuan. Dengan demikian berdasarkan kajian secara menyeluruh terhadap hasil penelitian penggunaan media gambar representasi terbukti dapat mengembangkan perbendaharaan kosa kata anak tunarungu dan meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan program pembelajaran. Sebagai rekomendasi adalah para guru agar selalu berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat meningkatkan pelayanan kepada siswanya juga berkarya dan berkreasi dalam mengupayakan inovasi dalam bidang pembelajaran sebagai garapannya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Imas Diana Aprilia: 6000366 Nandi Warnandi: 6126191
Uncontrolled Keywords:	MEDIA GAMBAR REPRESENTASI, PENGEMBANGAN KOSA KATA, ANAK TUNARUNGU
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:29
Last Modified:	22 Sep 2023 02:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106951

Actions (login required)

View Item