KOMPETENSI LITERASI MEMBACA SISWA SMP BERDASARKAN INSTRUMEN AKM: Asesmen Kompetensi Minimum di Kabupaten Bandung

Diny Kania, - (2023) KOMPETENSI LITERASI MEMBACA SISWA SMP BERDASARKAN INSTRUMEN AKM: Asesmen Kompetensi Minimum di Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1907826_Title.pdf Download (399kB)
	Text S_IND_1907826_Chapter I.pdf Download (2MB)
	Text S_IND_1907826_Chapter II.pdf Download (3MB)
	Text S_IND_1907826_Chapter III.pdf Download (2MB)
	Text S_IND_1907826_Chapter IV.pdf Download (569kB)
	Text S_IND_1907826_Chapter V.pdf Download (2MB)
	Text S_IND_1907826_Appendix.pdf Download (30MB)

Abstract

Kemampuan literasi membaca setiap individu penting untuk dikembangkan pada zaman ini. Dalam menunjang hal tersebut di Indonesia sudah menerapkan beberapa program. Salah satu program tersebut adalah Asesmen Kompetensi Minimum. Penelitian ini didasarkan untuk memperoleh data terbaru dalam hal kompetensi literasi membaca siswa SMP berdasarkan instrumen AKM. Penelitian ini akan memotret bagaimana kompetensi literasi membaca siswa SMP. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi literasi membaca siswa dalam memahami teks, menemukan informasi, mengevaluasi dan merefleksi dalam menyelesaikan soal AKM. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan soal AKM dengan jumlah 35 butir soal, bentuk soal berupa pilihan ganda dan pilihan ganda kompleks yang diujikan kepada 90 siswa di tiga sekolah yang berbeda. Tiga kompetensi yang diukur dalam literasi membaca AKM digunakan sebagai kategorisasi kompetensi siswa serta subkompetensi pencapaian dalam penelitian ini. Hasil penelitian menyatakan bahwa pencapaian siswa berurutan sesuai dengan level kognitif. Siswa yang mencapai kompetensi menemukan informasi dengan rata-rata 66% termasuk kriteria cukup dalam menjawab soal AKM. Siswa memiliki capaian kriteria cukup dalam kompetensi memahami teks dengan rata-rata 62%. Siswa yang mencapai kompetensi mengevaluasi dan merefleksi dengan rata-rata 48% termasuk kriteria kurang dalam menjawab soal AKM. Maka, dapat disimpulkan kompetensi literasi membaca siswa SMP di Kabupaten Bandung dengan nilai rata-rata 61% termasuk kriteria cukup. Kata kunci: literasi membaca, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), siswa SMP

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	link google scholar https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=4DlZ9DcAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Yeti Mulyati: 5993970 Suci Sundusiah: 6679899
Uncontrolled Keywords:	literasi membaca, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), siswa SMP
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Diny Kania
Date Deposited:	03 Oct 2023 05:35
Last Modified:	03 Oct 2023 05:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106898

Actions (login required)

View Item