MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PAPAN PAKU

Neng Tita Mutiasih, - (2011) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PAPAN PAKU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0702886_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_pgsd_0702886_chapter1.pdf Download (258kB)
	Text s_pgsd_0702886_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (418kB)
	Text s_pgsd_0702886_chapter3.pdf Download (391kB)
	Text s_pgsd_0702886_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pgsd_0702886_chapter5.pdf Download (240kB)
	Text s_pgsd_0702886_bibliography.pdf Download (239kB)

Abstract

Penelitian ini didasari oleh adanya beberapa permasalahan sebagai berikut: 1) hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kurang memuaskan, 2) pembelajaran yang dilakukan masih dengan metode ceramah, sehingga pembelajaran yang disampaikan kurang dimengerti oleh siswa. Adapun tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana aktivitas siswa pada pembelajaran bangun datar dengan menggunakan alat peraga papan paku di kelas III B SDN 2 CIBOGO Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep bangun datar dengan menggunakan alat peraga papan paku di kelas III B SDN 2 CIBOGO Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011. Untuk mengadakan perbaikan pembelajaran bangun datar peneliti menggunakan alat peraga papan paku untuk menanamkan konsep pada siswa. Alat peraga papan paku merupakan alat bantu dalam pengajaran matematika khususnya bangun datar. Melalui alat peraga papan paku ini pembelajaran dapat disajikan secara kongkrit. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, dengan menggunakan model spiral Kemmis dan Taggart dengan menggunakan alat peraga papan paku. Data penelitian diambil dari SDN 2 CIBOGO Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat dengan jumlah murid 22 orang. Dari hasil penelitian yang dilakukan selama empat minggu, pembelajaran bangun datar dengan menggunakan alat peraga papan paku memberikan kontribusi positif pada pemahaman siswa terhadap materi bangun datar. Alat peraga papan paku dapat membantu menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Dengan alat peraga papan paku hasil belajar siswa meningkat. Bagi guru penelitian ini dapat dijadikan sebagai sarana untuk menambah wawasan tentang alat peraga matematika dan bagi peneliti selanjutnya penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan untuk melakukan penelitian selanjutnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Ade Rohayati: 6186158 Mubiar Agustin: 6128201
Uncontrolled Keywords:	hasil belajar siswa, konsep bangun datar, alat peraga papan paku
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:39
Last Modified:	19 Sep 2023 08:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106813

Actions (login required)

View Item