PENGGUNAAN METODE GENIUS LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMP : Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Cimahi

NATALIA (2012) PENGGUNAAN METODE GENIUS LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMP : Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_mat_0804746_table_of_content.pdf

Download (337kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_mat_0804746_chapter1.pdf

Download (405kB) | Preview
[img] Text
s_mat_0804746_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (588kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_mat_0804746_chapter3.pdf

Download (738kB) | Preview
[img] Text
s_mat_0804746_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (959kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_mat_0804746_chapter5.pdf

Download (312kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_mat_0804746_bibliography.pdf

Download (317kB) | Preview
Official URL: http://perpustakaan.upi.edu.

Abstract

Kemampuan kecerdasan logis matematis merupakan salah satu kemampuan yang penting dimiliki siswa. Menurut Trend in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2007) kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP masih rendah, sehingga diperlukan alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan kecerdasan logis matematis. Dengan adanya metode Genius Learning memungkinkan siswa untuk meningkatkan kecerdasan logis matematisnya karena dalam Genius Learning anak ditempatkan sebagai pusat dari proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kecerdasan logis matematis siswa dengan metode Genius Learning lebih baik daripada peningkatan kecerdasan logis matematis siswa dengan metode ekspositori. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Cimahi tahun ajaran 2011/ 2012. Pokok bahasan yang dibahas dalam penelitian ini ialah kubus dan balok. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII C yang berjumlah 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A yang berjumlah 37 siswa sebagai kelas kontrol. Berdasarkan pengolahan dan analisis data hasil penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) pencapaian kemampuan kecerdasan logis matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode Genius Learning lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode ekspositori, (2) pada umumnya siswa menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran dengan metode Genius Learning

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: Nomor Panggil: SMAT NAT p-2013
Uncontrolled Keywords: pendidikan, pembelajaran matematika, metode pembelajaran, genius learning method, logika matematika
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 01 Jul 2014 02:09
Last Modified: 01 Jul 2014 02:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10505

Actions (login required)

View Item View Item