Shalih, Puji Rahmah (2016) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERGENRE ROLE PLAYING GAME DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KOM_1202334_Title.pdf Download (336kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Abstract.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Table_of_content.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Chapter1.pdf Download (286kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KOM_1202334_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (964kB) |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Chapter3.pdf Download (491kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Chapter5.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Bibliography.pdf Download (220kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1202334_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran berbasis role playing game dengan metode Discovery Learning pada mata pelajaran Desain Multimedia. Pembuatan multimedia ini dilatar belakangi oleh sulitnya menerapkan pemahaman pada mata pelajaran Desain Multimedia dan dibutuhkannya media bantuan untuk membantu meningkatkan pemahaman dalam mata pelajaran tersebut. Berdasarkan hal tersebut diperlukan cara belajar dan media yang dapat membantu siswa dalam mempelajari mata pelajaran Desain Multimedia, salah satu metode yang dapat digunakan adalah metode Discovery Learning. Discovery Learning adalah sebuah metode dimana teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan mengorganisasi sendiri. Selain itu genre role playing game sedang terkenal, sehingga multimedia ini akan menggunakan sedikit genre tersebut didalamnya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Hasil penelitian ini adalah :1) multimedia yang dibangun dinyatakan layak digunakan dengan presentase dari ahli media 84.32% dan ahli materi sebesar 82.00%, 2) penilaian siswa terhadap multimedia mendapatkan presentase sebesar 86.95% , 3) multimedia pembelajaran berbasis game dengan metode Discovery Learning pada mata pelajaran Desain Multimedia ini dapat meningkatkan pemahaman, hal ini dapat kita lihat dari rata- rata dari 45.8 menjadi 67.3.; The purpose of this study is building a role playing game based multimedia interactive to increase students comprehension in Multimedia Design subject. Students are facing difficulties in designing object, so they need a media to help their understanding. Apart from media, the method to deliver the material is also needed. We used a Discovery Learning method, It is a method which learning is defined as a process that isn’t presented in its final form, but it’s expected for students to organize it themselves. Research and Development (R&D) is used to build the multimedia. There are four stages in R&D, namely analysis, plan, development and validation. The results of this study are : 1) this multimedia is worthy enough to be used with score 84.32% from media expert and 82.00% from theory expert 2) the students give score 86.95% for this multimedia 3) multimedia interactive based role playing game with Discovery Learning method is able to increase students comprehension, it’s proven by the increment of students pretest and postest from 45.8 to 67.3.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | S KOM SHA r-2016; I. Eka Fitrajaya; II. Novi Sofia F |
| Uncontrolled Keywords: | Discovery Learning, Desain Multimedia, Multimedia Interaktif, Role Playing Game |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum N Fine Arts > NA Architecture |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 10 Jul 2017 08:56 |
| Last Modified: | 10 Jul 2017 08:56 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/23565 |
Actions (login required)
 |
View Item |