PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PROSES PEMBELAJARAN PADA JURUSAN MPLB DI SMK BINA WISATA LEMBANG

Wisnu Yudha Arief Dwiyanto, - (2024) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PROSES PEMBELAJARAN PADA JURUSAN MPLB DI SMK BINA WISATA LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKR_1908479_Title.pdf Download (859kB)
	Text S_PKR_1908479_Chapter1.pdf Download (296kB)
	Text S_PKR_1908479_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (515kB)
	Text S_PKR_1908479_Chapter3.pdf Download (499kB)
	Text S_PKR_1908479_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (423kB)
	Text S_PKR_1908479_Chapter5.pdf Download (170kB)
	Text S_PKR_1908479_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Permasalahan yang menjadi fokus dalam studi ini adalah rendahnya mutu proses pembelajaran siswa pada jurusan MPLB di SMK Bina Wisata Lembang. Dalam upaya mencapai pendidikan yang berkualitas, salah satu faktor pendukungnya adalah proses pembelajaran yang dapat dirancang dan dilaksanakan oleh guru kompeten sebagai eksekutor. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik terhadap mutu proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode explanatory survey dengan pendekatan kuantitatif. Data penelitian ini diperoleh dengan cara penyebaran angket dengan populasi 109 siswa Fase E Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap mutu proses pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kompetensi pedagogik guru, maka semakin meningkat mutu proses pembelajaran. Dengan demikian, kompetensi pedagogik guru dikatakan dapat memberikan peranan dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran. The problem that is the focus of this study is the low quality of the learning process of students in the MPLB Departmen at SMK Bina Wisata Lembang. In an effort to achieve quality education, one of the supporting factors is the learning process that can be designed and implemented by competent teachers as executors. Therefore, the purpose of this study is to determine the influence of pedagogic competence on the quality of the learning process. The method used in this study is the explanatory survey method with a quantitative approach. This research data was obtained by distributing queastionnaires with a population 0f 109 students of phase E office management and business services. The data analysis technique used is simple regression analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that the pedagogical competence of the teachers has a positive and significant influence on the quality of the learning process. This shows that the better the pedagogic competence is said to play a role in improving the quality of learning process.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Adman: 5975671
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Pedagogik, Mutu Proses Pembelajaran Pedagogic Competence, Quality of Learning Process
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Wisnu Yudha Arief Dwiyanto
Date Deposited:	20 Feb 2024 01:48
Last Modified:	20 Feb 2024 01:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/115445

Actions (login required)

View Item