Kamaludin, Dudi (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP GERAK DASAR DAN KARAKTER ANAK USIA DINI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_POR_0907959_Title.pdf Download (304kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Abstract.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Table_of_content.pdf Download (169kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Chapter1.pdf Download (293kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_POR_0907959_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (704kB) |
|
|
Text
T_POR_0907959_Chapter3.pdf Download (619kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (644kB) |
|
|
Text
T_POR_0907959_Chapter5.pdf Download (143kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Bibliography.pdf Download (213kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_0907959_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (335kB) |
|
|
Text
T_POR_0907959_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB) |
Abstract
Pengajaran aktivitas jasmani pada siswa PAUD masih dilaksanakan sebatas pengajaran aktifitas jasmani dan belum dikembangkan pada pemanfaatan aktifitas jasmani bagi pengembangan gerak dan karakter siswa. Suatu perlakuan eksperimen dengan pre dan postes group design telah dilakukan pada 48 siswa usia 4-6 tahun di PAUD Pustaka Ceria Tahun Ajaran 2012-2013 untuk mengetahui dampak Contextual Teaching and Learning terhadap perkembangan gerak dasar dan karakter anak. Instrumen panelitian digunakan dalam upaya melihat gerak lari, lompat, lempar, tangkap, dan tendang serta karakter berupa sikap disiplin, mandiri, percaya diri, kerja sama, tanggung jawab, dan cinta lingkungan yang kemudian dianalisis secara statistik non parametrik, uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kontekstual dengan bermain permainan tradisional berpengaruh terhadap keterampilan gerak dasar dan karakter. Hal ini dibuktikan dengan hasil signifikansi analisis statistik uji Wilcoxon antara pre tes dan pos tes keterampilan gerak dasar dan karakter yaitu 0.000 dan 0.000 (< 0.05).
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | TPOR KAM p-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran kontekstual, gerak dasar, karakter |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 24 Sep 2014 02:43 |
| Last Modified: | 24 Sep 2014 02:43 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/11081 |
Actions (login required)
 |
View Item |