 | Up a level |
Amanda Utari, - (2018) PENGARUH SELF REGULATED LEARNING (SRL), SELF EFFICACY DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN di Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anita Wiani, - (2018) PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA,KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DAN MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA : Survei Terhadap Peserta Didik SMK Negeri di Kabupaten Subang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Deri Heryanto, - (2018) ANALISIS RATE OF RETURN TO EDUCATION (RORE) DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA DI PROVINSI JAWA BARAT BERDASARKAN GENDER ANALISIS RATE OF RETURN TO EDUCATION (RORE) DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA DI PROVINSI JAWA BARAT BERDASARKAN GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Daryati, - (2018) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DILIHAT DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Setianingsih, - (2018) MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI DIMODERATORI MOTIVASI BELAJAR: Kuasi Eksperimen Di SMAN 1 Cililin Kabupaten Bandung Barat- Provinsi Jawa Barat pada kompetensi dasar perdagangan internasional di kelas XI IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dita Amelia Putri, - (2018) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENTS DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN : Penelitian Quasi Eksperimen di SMK Negeri 1 Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Emi Minarni, - (2018) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS PESERTA DIDIK:Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Materi Pokok Perdagangan Internasional Kelas XI IPS di MAN 1 Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitri Istria Noviani, - (2018) PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xl IPS SMAN 1 Cilegon- Banten. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriyane Laila Apriliani Rahmat, - (2018) PENGARUH PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DENGAN VARIABEL MODERATOR MOTIVASI BELAJAR: Studi Quasi Eksperimen pada Materi Kearsipan Sistem Subjek Kelas X di SMK Negeri 1 Cianjur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gina Cahya Rosdiana, - (2018) PENGARUH IMPLEMENTASI METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DIMODERASI SELF REGULATED LEARNING PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS PERDAGANGAN INTERNASIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanisa Sismaya Lestari, - (2018) PENGARUH METODE LATIHAN DENGAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP : Quasi Eksperimen Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bandung Pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hayatin Nisa, - (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TEKNIK THINK-ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN TEKNIK GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Pajak Di SMA Negeri 10 Bandung Tahun Ajaran 2017/2018). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iksan Muhlis, - (2018) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODERATOR VARIABEL RELIGIUSITAS :Kuasi Eksperimen Pada Materi Menerapkan Konsep Koperasi dan Pengelolaan Koperasi Siswa Kelas X MAN 2 Kota Sukabumi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juli Arianti, - (2018) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI TERHADAP SELF REGULATED LEARNING DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lasmita Sihaloho, - (2018) PENGARUH METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY): Survey pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maha Putra, - (2018) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mia Aulia, - (2018) PENGARUH METODE BELAJAR STORYTELLING DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI LISAN : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan di SMK Negeri 1 Cianjur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyati, - (2018) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROYEK TERHADAP LITERASI EKONOMI DENGAN VARIABEL MODERATOR MOTIVASI BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nova Yunita Sari, - (2018) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 8 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novi Safitri, - (2018) PENGARUH LINGKUNGAN KELAS, KOMPETENSI GURU DAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rafika Rahmadani, - (2018) PENGARUH INTENSI KEWIRAUSAHAAN DAN PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI NEGERI KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rian, Gunawan (2018) ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU EKONOMI DI KOTA CIREBON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riris Lawitta Maulina, - (2018) EFEK MEDIASI PARALEL NORMA SUBJEKTIF DAN EFIKASI DIRI PADA PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA : Survey pada Siswa Kelas XI SMK Negeri di Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Setiani, N. (2018) PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI DI KABUPATEN SUMEDANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Silvia Novianti, - (2018) PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DAN LITERASI KEUANGAN : Survei pada Peserta Didik Kelas XII IPS SMA Negeri di Kabupaten Kampar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Hardianti Sartika, - (2018) PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MODERATOR KEBIASAAN BELAJAR SISWA : Survey pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri Kabupaten Sumedang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuniyarti Ahiri, - (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kuasi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Menganalisis APBN dan APBD di Kelas XI IPS SMAN 6 Kota Kendari). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuselvie Emilia, - (2018) PENGARUH MEDIA GRAFIS DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI PARONGPONG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuyun Kurniasih, - (2018) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 17 Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
