 | Up a level |
Dini Intania Sari, - (2021) ANALISIS KELAYAKAN MODEL RADEC UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOLABORASI DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PENENTUAN TRAYEK pH INDIKATOR ASAM BASA ALAMI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwiyani, Shela Surya (2021) KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN RADEC BERORIENTASI PENYELIDIKAN SECARA DARING PADA MATERI KOLOID. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eros Rosanah, - (2021) PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT MELALUI PEMBELAJARAN RADEC. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Geby Ayu Fadhilah, - (2021) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA PROSES PEMBUATAN Mg(OH)2 DARI AIR LAUT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Imam Ramdani, - (2021) PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ismi Yohana, - (2021) PEMAHAMAN TIGA LEVEL REPRESENTASI PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT MELALUI PEMBELAJARAN RADEC. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmawati Nurfatihah, - (2021) PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES KIMIA KELAS XI MATERI LAJU REAKSI BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN KERANGKA KERJA DANCZAK-OVERTON-THOMPSON TEST. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tri Suharti Jupita, - (2021) DESAIN PRAKTIKUM BERBASIS STEM PADA MATERI POLIMER MELALUI PEMBUATAN EDIBLE FILM UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Witty Zestia, - (2021) PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN LARUTAN PENYANGGA BERBASIS SHARING & JUMPING TASK UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wulandari, - (2021) ANALISIS KELAYAKAN DESAIN PEMBELAJARAN MINYAK BUMI MENGGUNAKAN MODEL RADEC BERORIENTASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuli Andriani, - (2021) ANALISIS KONSEPSI, TROUBLESOME KNOWLEDGE, DAN THRESHOLD CONCEPT MAHASISWA CALON GURU KIMIA MELALUI TES DIAGNOSTIK MODEL MENTAL TWO-TIER (TDM TWO-TIER) PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
